【正文】 教育家陶行知先生為此作過一首詩:”人人都說小孩小,小孩人小心不小,倘若小看小孩子,便比小孩還要小。有次角色游戲時(shí),我來到小吃店,廚房的小廚師用橡皮泥有的在做蛋糕、還有的在包餃子,玩的非常開心。幼師三年,雖然知道了”學(xué)高為師,德高為范”,”師者,傳道授業(yè)解惑也”。這時(shí)，文文走到我身邊，說了聲：“尹老師，你真好！”頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。一次班里有活動(dòng)，搞到很晚才結(jié)束，其余的孩子都陸續(xù)被家長接走了，又只剩下他一個(gè)人，這時(shí)，天已經(jīng)黑了。如果你喜歡寫作，那么你盡可以用筆記錄你的喜怒哀樂；如果你喜歡閱讀，那么你盡可以讓自己沉浸到故事中去，借此體味別樣的人生；如果你喜歡音樂，那么你盡可以隨時(shí)聽聽音樂，或引亢高歌為自己感動(dòng)一把；如果你喜歡時(shí)尚，那么你盡可以將自己打扮得漂漂亮亮，讓自己的心情也煥然一新，讓工作的面貌也煥然一新，給自己一個(gè)微笑，給工作一份激情。而且現(xiàn)在的教育，安全放在第一位，就像一條“高壓線”，誰也碰不得，特別幼兒園孩子年齡小，更易發(fā)生意外。可對于一個(gè)從教經(jīng)驗(yàn)不足的我來說，在實(shí)習(xí)的這段日子里，讓我覺得最難得是準(zhǔn)確的把握“教”~~什么時(shí)候教？教什么？老師教了不等于幼兒學(xué)了，老師教完了，不等于幼兒學(xué)會(huì)了。于是，當(dāng)我蹲下來與孩子對話，并用孩子的目光高度來觀察生活時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了在我們的周圍，在我們的社區(qū)，每天有太多的問題需要去探究，有太多的活動(dòng)可以去參與，有太多的奇妙牽動(dòng)著我和孩子的興趣。孩子們長高了，我快樂；孩子們會(huì)唱歌會(huì)跳舞了，我快樂；孩子們會(huì)做事兒了，我快樂；孩子們有進(jìn)步了，我快樂。后來懂事了，才知道變鳥是不可能的了，不過，像鳥一樣快樂的在自己的理想天空中飛翔是可以實(shí)現(xiàn)的。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。因此，我想法子變花樣，逗他們開心，教他們生活常規(guī)，很快一個(gè)禮拜過去了，孩子們大多不哭了，而且還很喜歡上幼兒園，喜歡我們老師。幼兒教師演講稿：我是一名快樂的幼兒教師我是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始自終，總有一種東西在激勵(lì)著我，那就是對孩子的愛，對幼教事業(yè)的愛。不管是教師還是保育老師都交給我太多東西，讓我一個(gè)門外漢真正看清你們在做什么，看懂你們?yōu)榱耸裁?。（因?yàn)榧议L的滿意我快樂）記得第一次加班是和中三班制作走廊吊掛，那時(shí)候我還不熟悉各位老師，只是知道姓氏而已。他們“麻煩”我，就是在依賴我?？善穪砥啡ビX得，酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非是在作詩，這是我身在示范幼兒園的切身體會(huì)。記得去年剛開學(xué)不久的一天，我身體有些不舒服，到晚上孩子們離園之后，掃完地的我已經(jīng)很疲憊了，可兩個(gè)班的地還沒有拖，正當(dāng)我準(zhǔn)備去拿拖把拖地時(shí)，只見張老師已經(jīng)拿起拖把拖起來了，我覺得很不好意思，想從她手里把拖把拿過來，可是張老師卻輕輕地推開我的手說：“小蔡，這邊就交給我吧，你先忙其它的事！”說完她就忙起來了，看著她忙碌的身影，我心里說不出的滋味，想說聲謝謝，但還沒說出口只覺得眼眶已經(jīng)濕潤，眼淚已止不住地流了出來。然而，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我得到了同事們在工作上對我的耐心指導(dǎo)，在生活上對我無微不至的關(guān)照，像姐姐關(guān)心妹妹一樣，她們耐心地給我介紹了保育工作的一日流程和注意事項(xiàng)，.還適時(shí)地提醒我。再比如說穿園服吧，現(xiàn)在每周一的升旗儀式都要求孩子們穿園服的。因?yàn)槲覀儛酆⒆樱晕覀兙鸵欢〞?huì)有一顆理解家長的心。在幼兒園里，每個(gè)班里都會(huì)有這么幾位。有這樣一句名言:“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能稱之為教育?！苯處熓敲鎸θ说墓ぷ?，而幼兒教師面對的更是不喑世事、純真質(zhì)樸的幼小兒童，所以我們幼兒教師要更有愛心。我們班就有一個(gè)比較典型的調(diào)皮的孩子，開學(xué)頭兩天，他表現(xiàn)得很安靜，哪知過了幾天，他上課隨意走動(dòng)，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲叫，攻擊性行為也特別強(qiáng)，和小朋友交往時(shí)經(jīng)常發(fā)生＂沖突＂，每天都會(huì)有很多小朋友告他的狀，都不想和他坐在一起。就會(huì)將心比心，理解家長，讓他們能夠沒有后顧之憂，把孩子放在幼兒園放心、安心、開心！現(xiàn)在在很多時(shí)候，我都會(huì)特別理解家長，因?yàn)槲乙彩且幻议L，在與家長交流時(shí)，很多事情只有身為一個(gè)母親才能深刻地體會(huì)到。記得天氣冷的時(shí)候，曾經(jīng)有一位家長帶著抱怨的語氣跟我說：“老師，穿園服冷吧，不穿行不行？”我聽了之后絲毫沒有覺得這位家長是不配合我們的工作，恰恰相反，我體會(huì)到的是家長關(guān)心孩子的心情，因?yàn)槲易约阂苍鴵?dān)心過女兒穿園服會(huì)冷的問題，所以我都是給她套在羽絨服外面穿的，因此我非常理解這位家長的心情，雖然她有些抱怨。在這里我要感謝范老師，記得剛來的時(shí)候我由于對工作還不太熟悉，有時(shí)會(huì)忘記幾點(diǎn)去提豆?jié){和點(diǎn)心等，都是她像大姐姐一樣帶著我，還告訴我什么點(diǎn)干什么事情，怎么樣才能做好每一件事。還有熱心的陳老師，優(yōu)雅的施老師，親切的何老師，她們無論在工作中還是在生活中都給予了我很大的幫助，從她們身上我學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)，我從她們身上不僅看到了示范幼兒園教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、專注投入的優(yōu)秀品質(zhì)，更體會(huì)到了作為一名幼兒教師的辛苦和不易。幼兒教師演講稿：讓快樂伴隨我們來到示范幼兒園已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，從陌生到熟悉，從膽怯到勇敢，從被動(dòng)到主動(dòng)……時(shí)間雖短體會(huì)到的卻很多。當(dāng)他們跌跌撞撞時(shí)用小手抓著我的衣袖時(shí)，我知道他們信任我。但是各位老師的俏皮話讓我不禁哧哧笑了多次，我才知道原來加班也可以如此快樂。孩子家長同事給我?guī)淼目鞓?，我在享受著，享受的同時(shí)我也想讓自己更配得上與你們一同工作一同快樂。因?yàn)樾闹杏袗?，所以我快樂。在我的努力下，孩子們開心了，能適應(yīng)幼兒園的生活了。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。于是，我選擇當(dāng)一名幼兒教師，做孩子身邊的快樂鳥。當(dāng)我來到孩子們中間，看到那些充滿信任和渴求的眼睛全都注視著我，我的內(nèi)心便涌起了自豪與崇高；當(dāng)我走到孩子們中間，和他們一起活動(dòng)、游戲，看到一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，我的心