【正文】 一直以來(lái)，我園充滿愛(ài)心與智慧的每一位教職員工一直堅(jiān)信，態(tài)度決定一切，有行動(dòng)就有收獲，只要我們付出就能走進(jìn)收獲的季節(jié)。對(duì)食品從購(gòu)買(mǎi)——整理烹調(diào)——進(jìn)食的全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，認(rèn)真做好臺(tái)帳，堅(jiān)持每月做一次營(yíng)養(yǎng)分析，伙食收支平衡，每月公布幼兒伙食帳目，做到合理膳食，營(yíng)養(yǎng)均衡。在這些活動(dòng)中，收獲的是笑臉，張揚(yáng)的是個(gè)性，其意義將永遠(yuǎn)超過(guò)活動(dòng)的本身。深化課改實(shí)踐，彰顯特色 開(kāi)展人文課程的探索與研究，充分利用一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)、多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行生活、交往、禮貌等能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在研究中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和資料，結(jié)集了《愛(ài)心與智慧》的童話故事、《童心同行同樂(lè)》的教育實(shí)踐故事、《生活禮儀、形體訓(xùn)練》、《幼兒旱冰教育啟蒙》、《幼兒英語(yǔ)》、《幽默一刻》等基礎(chǔ)性課程的大量資料。對(duì)每一次的活動(dòng)進(jìn)行反思。 當(dāng)然，在這樣的活動(dòng)中，不同的老師我們會(huì)提出不同的要求，也會(huì)提供不同的舞臺(tái)。在這樣一種連環(huán)跟進(jìn)的研討中，我們的新老師也很快成長(zhǎng)起來(lái)，我們僅僅第二年的唐荔荔老師參加了片級(jí)的研討活動(dòng)，并且獲得了好評(píng)。“做中學(xué)”講座與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育改革與發(fā)展研討會(huì)……通過(guò)聆聽(tīng)講座，我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，了解中外教育改革的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，為我們的工作指明了方向，我們的老師受益匪淺。以賽促練，以積極的形式推動(dòng)這種責(zé)任文化的建設(shè)常規(guī)化，由日積月累的練習(xí)成習(xí)慣。在我們每月的月考核上都有一個(gè)對(duì)話欄目——“我的話”“園部的話”，在這里我們與老師展開(kāi)對(duì)話。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反饋。怎樣讓智慧變成現(xiàn)實(shí)呢？?jī)赡陙?lái)我們從多方面著手，加強(qiáng)了責(zé)任文化的建設(shè)。作者:pily 發(fā)布時(shí)間:2011112 11:16:00 瀏覽:[7442]）這一環(huán)節(jié)，讓每一位新生家長(zhǎng)全方位了解幼兒園，認(rèn)識(shí)幼兒園，并對(duì)幼兒園產(chǎn)生信任感。同時(shí)建立幼兒園家長(zhǎng)監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。六一兒童節(jié)的大型匯演活動(dòng)，是我園向社會(huì)匯報(bào)教學(xué)成果，展現(xiàn)園風(fēng)園貌的大好機(jī)會(huì)，每年都獲得社會(huì)廣泛的關(guān)注和好評(píng)，有了一流的成果，一流的品牌就自然形成。首先從園所外在形象抓起，使園風(fēng)園貌始終以朝氣蓬勃、欣欣向榮的姿態(tài)展現(xiàn)在家長(zhǎng)和社會(huì)面前。這一點(diǎn)是我園管理工作中不斷努力的一個(gè)目標(biāo)。為了真正做到流水不腐，戶樞不蠹，讓幼兒園永遠(yuǎn)持有新的齒輪，我園每年都在暑假期間開(kāi)展崗位淘汰和面向社會(huì)的聘師工作，以優(yōu)厚的工作待遇，良好的工作環(huán)境，先進(jìn)的教育理念，擇優(yōu)錄用原則，還嘗試吸納非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的人士(如英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等)進(jìn)入幼兒教育領(lǐng)域，為我園注入優(yōu)秀的新鮮血液。 ，家長(zhǎng)要注意孩子的精神狀態(tài)和身體狀況，不要玩得太累。 每天適當(dāng)安排一些學(xué)習(xí)活動(dòng)。幼兒的安全教育管理 發(fā)表于：20100122 　　特色教育來(lái)自于特色師資．我們大力實(shí)施骨干教師帶動(dòng)戰(zhàn)略，開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師進(jìn)行高層次的學(xué)歷進(jìn)修，提升教師的文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。一手抓隊(duì)伍”的原則，通過(guò)“創(chuàng)新條件、發(fā)展典型、跟蹤培養(yǎng)、亮相展示”等有效措施，培養(yǎng)了大批教育骨干。幼兒飯菜做到了每天葷素、干濕搭配、水產(chǎn)品與陸地產(chǎn)品搭配，幼兒飯菜品種齊全，花樣多，面食有油卷、蒸包、糖包、千層餅、豆沙卷、巧克力卷、餛飩等，符合孩子的小、精、奇、新等特點(diǎn)和要求。　　首先投資3萬(wàn)余元硬化路面，為幼兒創(chuàng)造良好的產(chǎn)外活動(dòng)場(chǎng)地，將玩具劃分4個(gè)區(qū)域設(shè)置，設(shè)為大型玻璃鋼玩具區(qū)、鐵制玩具區(qū)、木制玩具區(qū)、輪胎玩具區(qū)。　　加強(qiáng)內(nèi)部配套。鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包圍，具體負(fù)責(zé)督促，檢查幼兒園工作。 發(fā)表于：20090708 在黨委、政府和業(yè)務(wù)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)教辦精心規(guī)劃，創(chuàng)新思維，加大投入，規(guī)范管理，努力做好創(chuàng)建示范幼兒園這篇文章，2002年12月，王高幼兒園以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)了濰坊市示范級(jí)兒園驗(yàn)收，以此為帶動(dòng)，全面提升了我鎮(zhèn)的學(xué)前教育水平。鎮(zhèn)教辦經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究分析，如果新建，園址解決難度相當(dāng)大；最后決定利用原址面積、房舍寬裕的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行改建。我們明白了“發(fā)展是硬道理”，要不斷地更新教育觀念?！　∥覀儼凑丈霞?jí)教育行政部門(mén)和衛(wèi)生部制定的衛(wèi)生保健制度，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，考慮到兒童在園時(shí)問(wèn)長(zhǎng)短和季節(jié)特征等因素，制訂I適宜的生活作息制度，合理安排幼兒一日生活中各種活動(dòng)的順序和時(shí)問(wèn)，正確安排活動(dòng)與休息的時(shí)間比例，按照幼兒神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)，安排了不同類(lèi)型的活動(dòng)內(nèi)容，保證了幼兒有效的戶外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了幼兒生活管理的科學(xué)化、規(guī)范化。規(guī)范管理是幼兒園正常教學(xué)秩序的保證、而創(chuàng)新的管理則是幼兒園具有活力、生機(jī)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的前提，教師素質(zhì)、教學(xué)水平、辦園質(zhì)量更需要不斷創(chuàng)新的管理來(lái)保證。為盡快讓幼兒教師熟悉新《綱要》，我們將周一、周三幼兒離國(guó)后及周六上午定為學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《綱要》，討論、研究《綱要》內(nèi)容，每次學(xué)習(xí)之后教師都要寫(xiě)體會(huì)、總結(jié)，收到了很好的效果。　　創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的源泉，幼教工作只有走改革之路，才能立于不敗之地，我們對(duì)兒童和社會(huì)做出的承諾是：對(duì)兒童一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為幼兒一生的成長(zhǎng)奠基。 健康注意事項(xiàng)： ，不要暴飲暴食，注意飲食的清淡和營(yíng)養(yǎng)的均衡，另外，少喝飲料多喝開(kāi)水。過(guò)年帶寶寶去親戚家做客或請(qǐng)客上門(mén)，希望你們教育寶寶禮貌待人，尊敬長(zhǎng)輩，友好地對(duì)待同伴和比你們小的人。 一、樹(shù)立“以人為本”的管理理念，重視人力資源開(kāi)發(fā)。同時(shí)，我們也注重名師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，使優(yōu)秀教師成為教師隊(duì)伍中的一股先進(jìn)的活水，成為其他教師工作的參照目標(biāo)，帶動(dòng)大家不斷進(jìn)步和提高。幼教品牌代表一種以文化底蘊(yùn)為內(nèi)涵的無(wú)形資產(chǎn)，它能為幼兒園帶來(lái)實(shí)際的精神和物質(zhì)兩方面的巨大效益。注重孩子興趣的培養(yǎng)，展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果。（1）我園嘗試將家長(zhǎng)的角色由評(píng)價(jià)者變?yōu)闆Q策參與者。新生家長(zhǎng)在孩子來(lái)園前總有很多擔(dān)憂，于是，我們有對(duì)針性地在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前為新生家長(zhǎng)召開(kāi)二次家長(zhǎng)會(huì)。又如我們還開(kāi)展的親子大活動(dòng)、春游、父母老師活動(dòng)、向家長(zhǎng)發(fā)放《家長(zhǎng)必讀》等等，一方面培養(yǎng)了孩子的良好道德品質(zhì)、增強(qiáng)了孩子的體質(zhì)、豐富了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，另一方面使家長(zhǎng)更加近距離的了解我們的工作，便于達(dá)成教育共識(shí)。 一、加強(qiáng)責(zé)任文化的建設(shè)，使管理工作進(jìn)入一種持續(xù)改進(jìn)的良性循環(huán) 每個(gè)人都有不同于別人的智慧。后勤保健一塊：實(shí)行了保健人員、保育人員和炊事人員衛(wèi)生保健工作責(zé)任制。在我們的集體里，每個(gè)老師都是同樣重要。 注意日常工作的細(xì)節(jié)建設(shè)，通過(guò)行為跟進(jìn)式的管理、服務(wù)，仔細(xì)觀察、傾聽(tīng)，每天（隨時(shí)隨地）加強(qiáng)檢查督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、提醒、談話、溝通，通過(guò)周一教師例會(huì)、周二職工例會(huì)表?yè)P(yáng)、提醒、反饋，并把積分作為常規(guī)評(píng)比的一部分，如上個(gè)學(xué)期我們的午餐、午睡常規(guī)等的評(píng)比，比賽當(dāng)天的得分和平時(shí)的成績(jī)各占50%，到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候結(jié)合日常常規(guī)積分，得出并公布比