精選教師講課心得體會范文-免費閱讀
【正文】 由這次講課反思自己平時的教學隨意性大，要認真組織平時的每一個課堂，而不至于現(xiàn)用現(xiàn)學，把平時的教學抓實抓牢。感謝老師們的參與。(欣賞、評述)??結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。本班學生對美術(shù)的審美感不強，沒有基礎(chǔ)的畫法技巧，由于知識面不廣，造成學生在美術(shù)設(shè)計和應用中存在空白。這是一種結(jié)構(gòu)化的思維模式，這個讓我想起當年陳阿土的故事。寫到這里，我在想，我是不是要把以前寫的所有的說說和微博，再講一遍，看看是不是講的過程和寫的過程能夠達到同樣的表達效果？??六、一對一的交流超過4次，全員互動達到2次以上??這一條的目的是把學生拉進課堂里來！??在5分鐘內(nèi)，要做到和學員的一對一的交流4次以上，怎么作呢？首先解決問題學員，對于那些玩手機的，神情云游的學員，適時的敲打是必須的，有目的走近他，提問，請他回答問題，這個方式是提醒學員的好辦法。一個有經(jīng)驗的講師，才有能力引導學員，讓學員在回答問題的過程中，完成自我思考，自我學習的過程。那我們換一種方式。說白了不能讓學員閑得沒事做，要眼忙，手忙，要動起來。??關(guān)于第一條：有走動，走動過線，兩次走過課程頂端，兩次回到課程起點??走近學員，表面上看帶給學員的是心理上的一種壓迫感，從空間上來講，學員坐著，老師走過來，有一定的勢能，這種壓迫感是有必要的，同時走近也意味著你和學員距離的拉近，老師的肢體語言在無聲地提示學員，這里是課堂，要注意了！只是走動要標準，切忌不能背對著學員。老師，您培養(yǎng)著祖國的棟梁，因為您才有桃李的絢麗，稻麥的金黃，那么關(guān)于心得該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的教師講課心得體會范文三篇，供大家參考。??第二條，不多講，職業(yè)風范和微笑是建立一個親和的形象。比如每隔幾分鐘要請學員記錄或者誦讀，或者提問回答問題，就像一只餓的小鳥，如果學生總是在前面等著你喂食，那說明他進入了課程。比如說：??你們在畫上看到了什么？大家會說看到什么什么。引導可能是培訓未來的一個方向。那對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學員，我們也在隨時識別，適時地請他介紹一下自已，談談經(jīng)驗，則是一種調(diào)動氣氛的作法，那全員的互動，更重要，有時我們會讓大家共同朗誦一下課程的某一段重要的定義，或者做一個練習，通過全體互動目的是調(diào)動整個課堂的氣氛，生動活躍起來，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計在5分鐘要有2次，那我要考慮我一共會多少種互動，都適合用在什么課程中，什么時機采用最合適?這是留給我的作業(yè)！??七、口號，訓練、玩游戲必須有一樣。當你結(jié)構(gòu)化的強度足夠了，那一定可以影響他人和你同一個頻道。因此，本學期著重讓學生學習設(shè)計知識、中國水墨畫知識、手工知識等，為學生以后的創(chuàng)作打好扎實的
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