小學(xué)一級(jí)教師升高級(jí)教師個(gè)人總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在學(xué)校組織的“慶六 .一”、“慶國(guó)慶” 、“安全演講比賽”、“一二九歌詠比賽” 等活動(dòng)中，我班學(xué)生排練的節(jié)目個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)，而且第一、二名占多數(shù)。 在 工作中 我 不斷 地 提升錘煉自己。 2020 年秋至今， 我擔(dān)任 09 級(jí) 6 班的語(yǔ)文教學(xué)工作。 2020 年 秋 我 在 村主任教師 評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng) ， 2020 年春期在學(xué)校綜合評(píng)比中獲二等獎(jiǎng) 。我們學(xué)校的明天將是一片光明。若有解決不了的，可以通過(guò)村委會(huì)進(jìn)行調(diào)解，取得了村委會(huì)的大力支持。學(xué)校教師的工作得不到家長(zhǎng)的支持，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不重視，經(jīng)常為一些小事同學(xué)校糾纏，民怨較深，對(duì)學(xué)校工作阻力重重。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或語(yǔ)文，完成不了還用棍棒侍候。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。 這也是我 班語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步較大的原因之一。 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力和自理能力。要做到“眼勤、腳勤、腦勤、手勤”的要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些不良苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)。學(xué)生 的 積極性高漲，課堂氣氛活躍起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較大。 二 、 教學(xué)工作方面： 作好一名村主任教師，除要求完成好繁瑣的學(xué)校管理工作，更應(yīng)完成好自己所承擔(dān)的 中高年級(jí)語(yǔ)文 教學(xué)工作，做好教師的表率。 2020 年11月取得小學(xué) 一級(jí) 教師資格。 同 年 8 月 被分配于瀘州市納溪區(qū)上馬鎮(zhèn)中元小學(xué)任教 。認(rèn)真對(duì)待每次政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。堅(jiān)持教學(xué)工作“六認(rèn)真”狠抓后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化，采取各種措施，關(guān)心愛(ài)護(hù) 每一位 學(xué)生， 長(zhǎng)期為后進(jìn)生“開(kāi)小灶” 和 “充能量”。 教學(xué)中根據(jù)實(shí)際調(diào)查策略，教學(xué)課前我總是喜歡再翻翻教參、教本、教案，從而更加熟悉教材，才有自己的理解與立場(chǎng)，以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，這方面因?yàn)樵诓粩嗟赜?xùn)練自己中把握較好，在多次的公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課上受到老師們的好評(píng)。 為了更好地做好班主任工作，我著重做了以下幾方面的工作： 在開(kāi)學(xué)初 我與科任老師共同制定目標(biāo)，以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教學(xué)工作。 通過(guò)平時(shí)作業(yè)、考試、自主學(xué)習(xí)等內(nèi)容制定出班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)方案。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成，并且有幾個(gè)像陳香、劉天生等是最調(diào)皮的。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1