【正文】 總之，做一個遵紀守法的小公民，我們就要嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為。以目前人類的科學技術(shù)水平和能力，人們還無法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生．也無法完全抵御自然災(zāi)害的破壞。真的是令人痛心?。。ň牛?校園暴力要遠離校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外針對學生的侵害行為。個別未成年人剛開始上網(wǎng)是好奇，以后漸漸上隱，最后不能自拔，為了弄上網(wǎng)用的錢，去偷去搶，甚至殺人，一步一步陷入犯罪的深淵，給我們留下慘痛的教訓：一定要遠離網(wǎng)吧，少上網(wǎng)游戲，多看書學習。小新翻箱倒柜也沒找到錢，只在奶奶衣兜里找到2元錢。我國刑法規(guī)定：搶劫公私財物，處3年以上，10年以下有期徒刑并處罰金。錢輸光了，害怕父母查詢。掌握自救本領(lǐng)。（六） 機智沉著防搶騙去年在北京海淀區(qū)藍旗營一過街天橋上，一名小學生被一伙十五、六歲的大孩子攔路搶劫，小學生身單力薄，遂把書包給了犯罪嫌疑人。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。例如：著裝要輕便；保管好隨身物品；不要攜帶刀具、鞭炮等危險物品；遵守乘車秩序，先上后下，頭手不要伸出窗外；聽從大人或?qū)в沃笓]；要結(jié)伴而行，不要單獨行動；不到水邊、火場、建筑工地等危險地方玩耍等。如何預(yù)防踩踏發(fā)生，太原市青年路小學大隊輔導(dǎo)員王志紅認為，要養(yǎng)成講文明、守紀律的好習慣，上下樓梯“輕聲慢步靠右行”，在人多且狹窄的地方行走時，要時刻提高警惕，不猛沖猛跑亂撞，不嬉戲打鬧。然而，人們在享受機動車帶來的便利和效益的同時，也承受著交通事故帶來的痛苦。 稱兄道弟、哥們義氣。 厭惡勞動，追求享受。因沒錢玩樂，小雨來一中學附近，以“借錢”為名，采取脅迫手段，堵截該校學生實施搶劫行為。不進入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進入的場所。王可輝說沒有，李小飛便從身上掏出一把彈簧刀，頂著王可輝的脖子比劃了幾下，威脅他回去準備100元錢，明天早晨送到教學樓西側(cè)。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無助成為犯罪者的攻擊對象。剛才我們講了第二個問題——敬畏法律，了解違法與犯罪，下面我們來了解第三個問題——遵紀守法，遠離不良行為。違法和犯罪是有區(qū)別的，但違法和犯罪又是緊密相聯(lián)的，一個人如果經(jīng)常有違法行為，又不加以改正，那么，總有一天會由一般違法變?yōu)榉缸锏?。在第二個事例中，王林搞惡作劇，造成了胖胖耳聾的終身殘疾，后果十分嚴重。王林先是摸摸他的頭，沒有反應(yīng)，又叫了幾聲，還是不醒。一天下課后，雙方發(fā)生口角。據(jù)我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為。其中有一次，劉某逼方某帶他到方某的父親處騙借了三十元現(xiàn)金。這起案件發(fā)生在去年四月份某天下午，該學生將自已買來末吃的冰袋咬破一口，再裝入老鼠藥，然后放入附近一所小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋，很快就死了。同學們可以觀察觀察，我們就會不難發(fā)現(xiàn)，我們的生活處處都跟法律有關(guān)系，比如說，我們在馬路上要靠右邊行走，在飯店吃飯和在商店買東西要付錢，年滿6周歲要到學校上學，損壞公物和傷害他人要賠償?shù)鹊?。我們?yīng)該學習法律、知道法律、遵守法律、完善法律。通過制裁可以加強法的權(quán)威性，保護人們的正當權(quán)利，增強人們的安全感。法具有預(yù)測作用，人們就可以根據(jù)法律來合理地作出安排，以便用最小的代價和風險取得最有效的結(jié)果。法律代表國家關(guān)于人們應(yīng)當如何行為的意見和態(tài)度。法律就是維持大家正常的生活在這個社會上所需要共同遵守的規(guī)則。天上開的飛機、海上航行的船有航線，火車在鐵軌上行進，公路上有紅綠燈，有了這些才能保證各種交通的順暢。否則游戲就玩不下去，而我們的生活也不能正常的進行下去。李明的爸爸告訴李明：“在文物古跡上亂刻亂寫的行為，已經(jīng)違反了《中華人民共和國治安處罰法》，如果亂刻亂寫的行為后果嚴重，就構(gòu)成了破壞名勝古跡罪，還要受到《中華人民共和國刑法》的處罰。第一個問題，法律是什么？第二個問題，法律的作用有哪些？第三個問題，法律與我息息相關(guān)。法律是現(xiàn)代社會人們必須掌握的知識。遵紀守法才能避免違法犯罪，才能夠更好的保護自己。我們先談第一個問題，法律是什么？在我們的現(xiàn)實生活中，規(guī)則無處不在。《中華人民共和國治安處罰法》第六十三條規(guī)定：刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的；違反國家規(guī)定，在文物保護單位附近進行爆破、挖掘等活動，危及文物安全的。當我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。沒有上面的規(guī)則，那么我們就沒有白天、黑夜與四季的變換，人不知道什么時候吃飯，什么時候睡覺，草不發(fā)芽，樹不長葉子，不開花，不結(jié)果，地球就不會是現(xiàn)在這個美好的地球，而是一個沒有植物和動物的死氣沉沉的星球。沒有這個規(guī)則，我們的工作、學習和生活都不能正常進行。這種意見和態(tài)度以贊成和許可或反對和禁示的形式昭示天下，向整個社會傳達人們可以或必須加何行為的信息，起到告示的作用。預(yù)測作用體現(xiàn)在掌握法律以后,就可以預(yù)測到某種行為會否受到法律制裁,受怎么樣的法律制裁。有這樣一個案例：2011年9月9日，重慶潼南1司機醉酒開車撞5小學生致2死3傷。在這里，我請同學們考慮一下，沒有法律和規(guī)則的社會，我們的生活會是個什么樣子？我們接下來看看第三個小問題，法律與我息息相關(guān)。上面講的第一個問題——走近法律，做個守法小公民，我就講這三點。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自已沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某的手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這些事情告訴父親，方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案。如果遇到這種行為，同學們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，敢于同這些違法行為作斗爭。當時正是春天，園園穿了一件白襯衫在前面走，方方在他后面邊走邊吵。于是王林就用紙卷成一根細條，捅他的耳朵。王林的行為已構(gòu)成犯罪，屬傷害罪。所以，小朋友們要從小樹立守法意識，養(yǎng)成守法習慣，不僅不做犯罪的事，違法的事也不做。三、遵紀守法，遠離不良