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【正文】 九龍壁1．：“！？”2．稱(chēng)贊不止 其中的奧秘?zé)o法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)3．略4．第一段：（1）寫(xiě)今天我游覽了北海公園，看到了九龍壁，它精美的造型贊嘆不已。n√2．（1）雨大得像盆里的水直往下倒。桃花1．，：“?。。?。5． 我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗開(kāi)刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉，這時(shí)從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，連忙用針線將傷口縫好。3．（2）√4．（1）情不自禁 （2）煥然一新 （3）格格不入碗1．Zhe√ zh225?！倍我猓簩?xiě)第二天，我一進(jìn)教室中隊(duì)長(zhǎng)方萍就將同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí)用品的一個(gè)大紙包交給我。5．第二自然段：寫(xiě)陳紅被汽車(chē)撞傷后，一位小伙子主動(dòng)要求送她去醫(yī)院治療。第三段：（5） 寫(xiě)我懂得了知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出。有的氣勢(shì)洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚(yáng)威，得意洋洋；有的回首遙望，呼喚同伴……它們形態(tài)各異，真是妙不可言，美不勝收。九龍壁，高五米，長(zhǎng)二十七米，厚一點(diǎn)二米。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭……1．用“√”給文章中加粗的字選擇正確的讀音。”我熱情地扶盲人爺爺坐下。n）的拐杖。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。短文中“酬謝”的“謝”應(yīng)是第______種解釋?zhuān)弧暗蛑x”的“謝”應(yīng)是第______種解釋。蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。1． 給文中加點(diǎn)的字選擇讀音。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走。第二段段意： 5．我是怎樣給雞動(dòng)手術(shù)的？（抓住要點(diǎn)回答） 6．作者給雞動(dòng)手術(shù)為什么會(huì)取得成功？多變的狐貍很久以前，“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€(gè)學(xué)生：野兔和狐貍?！中g(shù)后，我把“小病號(hào)”放在溫暖的窩里?！卑职忠幻u嗉，更驚奇了，問(wèn)我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過(guò)。 zh225。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。我嚇哭了。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那兒。（2）通過(guò)“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過(guò)程的記敘，贊頌了后媽心胸的開(kāi)闊和寬容。爸爸當(dāng)然高興。那是她第一次為我過(guò)生日。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚(yáng)起手去打爸爸。 我四歲半時(shí)，爸爸和媽媽因感情不合而離異?！薄傲崃?，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”“玲玲??”“玲玲??”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽(tīng)著一聲聲感人的話語(yǔ)，我真想大哭一場(chǎng)。教室里，同學(xué)們都在讀書(shū)，我低著頭走進(jìn)了教室。1．給第二自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。不，還不如你?！苯又?，拉起陳紅的車(chē)子，又扶陳紅坐到車(chē)架上，推起車(chē)子向醫(yī)院走去。（ ）② 我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。大約又過(guò)了四五天，辣椒就開(kāi)始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛(ài)。種辣椒常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開(kāi)始由青變紅，看上去更讓人喜愛(ài)。（ ）蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車(chē)悠然于柏油路上。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著?！薄班?，你的左腿——？”停了一會(huì)兒，小伙子說(shuō)：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車(chē)軋斷了。2．聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了聲：“玲玲來(lái)了。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。我聽(tīng)大人們議論：爸爸和我不像個(gè)家了。“叫我阿姨好了。我的小房間布置得煥然一新，我換上了一身新衣服，她還給我買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)用品。從這以后，我便開(kāi)始叫她“媽”了。（3）通過(guò)“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過(guò)程的記敘，表達(dá)了“我”對(duì)后媽的感激之情。大伙兒一邊吃飯，一邊說(shuō)話，可熱鬧呢。隔壁一個(gè)比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。后來(lái)我讀大學(xué)了，回家看她。o zhāo）2．在文中用“‖”把文章分為三段，寫(xiě)出各段段意?！詮陌l(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小雞嗉里的管子取出來(lái)呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊，使病人康復(fù)，難道雞嗉就不能剖開(kāi)嗎？我就借它做個(gè)試驗(yàn)吧。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動(dòng)也不動(dòng)。野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題，狐貍的學(xué)習(xí)稍差些。怎么了 狐貍 你不認(rèn)識(shí)我了嗎 野兔跟上去問(wèn) 接著說(shuō) 我是你的同學(xué)野兔呀 “誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱(chēng)同學(xué)?！奥洹弊謶?yīng)選擇讀音_____ ①lu242。所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對(duì)它們授粉的酬謝。3．給短文中畫(huà)線的句子縮句： 4．短文共六節(jié)，可分成三段，最恰當(dāng)?shù)姆址ㄊ窍铝械赺_______種。幸福餐廳生意興（xīng x236。老奶奶看見(jiàn)我們這張桌子還有一角空著，就想讓盲人爺爺坐下。正在這時(shí)，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。2．聯(lián)系上下文解釋加粗詞語(yǔ)的意思。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。面對(duì)這刻畫(huà)精致的九龍壁，我不禁感慨萬(wàn)分。辛勤的勞動(dòng)。第三自然段：當(dāng)陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車(chē)軋斷了腿的事后便陷入了沉思。第三段：余下部分。o √2． 分段：第一段：（1—2）寫(xiě)我們山村的孩子喜歡聚到一塊吃飯、猜菜。6．①手術(shù)前考慮細(xì)致、周到?！薄? （2）就 （3）沒(méi)有任
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