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【正文】 早餐盡量在家吃，如要來園吃早餐請早些來幼兒園，不要遲到。通過大班這將近三個月的學習，幼兒整體來說是有一定的進步的。在課堂上各位老師展示了豐碩成果，起到了教學示范課應有的作用在評課過程中，老師們暢所欲言，針對每一節(jié)課，都提出了一些相當有價值的參考意見和看法，既促進了教師的發(fā)展和能力的提升，又為以后的公開課提供了保貴的教學經(jīng)驗?？墒牵n上孩子們快樂的鼓掌、大聲說出水果名字的樣子，還是歷歷在目。當小朋友正確完成了題目，臺下的孩子們還會熱烈的為他鼓掌?！ 《庆`活多變。當時，我還在想這么有趣的教學設備，要是幼兒園也配備就好了。在大班體育游戲里，程老師結合家喻戶曉的《貓和老鼠》這一情景，把幼兒所喜歡的追逐跑游戲改編成了《湯姆和杰瑞》這個體育活動，培養(yǎng)了幼兒的競爭意識，發(fā)展了幼兒的變向跑過程中的靈敏性，在游戲中，程老師在講清楚過程后請幼兒示范，發(fā)現(xiàn)問題及時的提出來請大家思考并找到解決的方法，更好的激發(fā)了幼兒的主動性?！ ∮變簣@公開課是檢查教師專業(yè)技能的一次嘗試，也是發(fā)掘優(yōu)秀的教師資源的重要機會，下面是精心整理的幼兒園公開課心得體會，供大家學習和參閱。在音樂游戲活動中，羅老師用幼兒熟悉的動畫片《托馬斯》和小椅子并結合音樂設計了《火車變變變》，在整個環(huán)節(jié)中由易到難，在幼兒參與熟悉音樂到聽著音樂變化隊伍的過程中，學會傾聽、合作、觀察、思考，最終體驗到了成功的快樂，老師及時給予的表揚和表揚方式也很到位，并且在這個活動中，羅老師選擇的這個音樂簡潔，讓幼兒很容易接受，還始終以觀察者，引導著的身份出現(xiàn)，體現(xiàn)了幼兒在活動中的主體地位，這些都是值得我們去學習和探索的。沒想到周一送康康上幼兒園的時候，老師就發(fā)給家長關于白板教學公開課的通知。張老師先是用投影的模式給孩子們“變出”各種水果。通過
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