浙江中小學(xué)教師錄用考試教育基礎(chǔ)知識(shí)考試說明-免費(fèi)閱讀
【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易?！ ? 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。 表象：經(jīng)歷過的事物在頭腦中再現(xiàn)的形象。選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；名詞解釋題要求寫出核心解釋；簡(jiǎn)答題只要求寫明要點(diǎn)；論述題要求能寫出論點(diǎn)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)年U釋；案例分析題能根據(jù)所提供的案例結(jié)合相關(guān)的理論做說明。（2）理解學(xué)前家庭教育在學(xué)前教育中的作用。（5）理解幼兒園保育活動(dòng)的意義及實(shí)施要點(diǎn)。（6）理解我國(guó)學(xué)前教育學(xué)期目標(biāo)、月目標(biāo)、周目標(biāo)及具體活動(dòng)目標(biāo)制定的基本策略。（6）理解我國(guó)托由機(jī)構(gòu)管理的策略。（7）理解良好師幼關(guān)的內(nèi)涵及其構(gòu)建方法?？荚囈螅海?）了解歐文的幼兒學(xué)校、麥克米倫姐妹的保育學(xué)校、奧柏林的編制學(xué)校、法國(guó)的母育學(xué)校和托兒所運(yùn)動(dòng)、德國(guó)的保育所和幼兒園、美國(guó)第一所英語(yǔ)幼兒園和進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)、日本第一所幼兒園、中國(guó)的湖北幼稚園和鼓樓幼稚園等各國(guó)近現(xiàn)代學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生。6．學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)的概述考試內(nèi)容：學(xué)前教育、學(xué)前教育學(xué)、公共產(chǎn)品等概念的含義；學(xué)前教育的基礎(chǔ)性、公益性；學(xué)前教育促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的意義；學(xué)前教育的雙重任務(wù)；學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象、研究任務(wù)；學(xué)前教育研究中的質(zhì)性研究、行動(dòng)研究等方法的含義及應(yīng)用。（5）理解學(xué)前兒童同伴關(guān)系的類型及其影響因素。（4）理解兒童想象發(fā)展的趨勢(shì)、幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)、幼兒想象夸張性的表現(xiàn)及原因?？荚囈螅骸 。?）理解兒童期的年齡段及我國(guó)常用的兒童發(fā)展階段的劃分。考試要求： ?。?）理解幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健要求。因此，全省教師招聘考試應(yīng)當(dāng)具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。（6）理解幼兒消化系統(tǒng)發(fā)展的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健要求?？荚囈螅骸 。?）掌握3～6歲兒童注意發(fā)展的特征，理解注意的穩(wěn)定性與幼兒的活動(dòng)。（2）理解學(xué)前兒童基本情緒和社會(huì)情緒發(fā)展以及情緒理解和情緒調(diào)節(jié)發(fā)展的表現(xiàn)。（2）了解兒童性格的發(fā)展階段。（6）了解學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)。8．學(xué)前教育中的兒童與教師考試內(nèi)容：兒童觀的含義；兒童觀的發(fā)展演變；幼兒教師的類別與任務(wù)；幼兒教師的素養(yǎng)；幼兒教師的職業(yè)道德；幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng)階段；良好的師幼關(guān)系的構(gòu)建。（3）理解我國(guó)當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的方針。（2）了解學(xué)前教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)、層次及影響因素。（2）了解學(xué)前教育內(nèi)容的意義及其選擇的范圍和依據(jù)。（10）理解幼兒園環(huán)境的意義及創(chuàng)設(shè)的原則、方法及策略。（7）理解我國(guó)當(dāng)前家園合作、幼小銜接、幼兒園與社區(qū)合作中的矛盾與解決辦法。 幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。三、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共24分) 幼兒觀察能力的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？ 目的逐漸明確； 時(shí)間逐漸延長(zhǎng)；方法逐漸得當(dāng)； 細(xì)節(jié)逐漸全面； 概括逐漸深入； 學(xué)前兒童學(xué)會(huì)閱讀需要做哪些方面的準(zhǔn)備？ 口語(yǔ)的一定發(fā)展（掌握有關(guān)詞匯、語(yǔ)法、表達(dá)能力）； 掌握基本的閱讀技能（翻書并按頁(yè)、有順序看書等）； 培養(yǎng)閱讀興趣；《幼兒園工作規(guī)程》關(guān)于幼兒教育目標(biāo)的規(guī)定。 趨勢(shì)：社會(huì)化； 豐富和深刻化； 自我控制化； （3分） 培養(yǎng)策略：營(yíng)造良好的情緒環(huán)境； 成人自控的榜樣； 積極的教育態(tài)度； 幫助孩子控制情緒及情緒表現(xiàn)； （答出要點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共4分；視結(jié)合實(shí)際論述情況酌情評(píng)分，從05分） 幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考。尊重和保護(hù)幼兒地獨(dú)立人格與自尊心。社區(qū)幼兒教育：指在我國(guó)以學(xué)前兒童
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