幼兒園園務(wù)工作計劃5篇-免費閱讀
【正文】 培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。每學(xué)期教師要全面家訪一次。定期對食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查，保證幼兒的飲食健康。加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。(12)、教育成為特色，踐行大于背誦(國學(xué)教材)。(5)、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。(邀請同區(qū)幼兒園觀摩)四、教育活動合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有計劃的開展主題活動。建立幼兒個體發(fā)展檔案。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色加強教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。幼兒園園務(wù)工作計劃(三)一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。建立幫扶檔案。即組織收看30個教學(xué)光蝶，4次講座，2次教學(xué)觀摩，2次學(xué)習(xí)交流4。3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動，利用“三八節(jié)”“六一”“”“”“閱讀節(jié)”“”“新年”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念 “三個一”“做幼兒愛戴的老師，創(chuàng)家長信賴的園所，辦人民滿意的教育。制定__年幼兒園安全工作計劃。主要措施：通過全園參與的方式，共同制定適合我園發(fā)展的新四年發(fā)展規(guī)劃。組織開展“好阿姨、好廚師”比武系列活動。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒作息與發(fā)展評價。教育科研特色項目、推廣應(yīng)用尚不彰顯。師資隊伍，穩(wěn)步提高。幼教高級職稱8人。師生情況：幼兒在園人數(shù)508人。安全導(dǎo)航，師生平安。(三)薄弱環(huán)節(jié)課程管理減負(fù)增效、整合優(yōu)效不凸顯。完善制度建設(shè)，助推“減負(fù)增效”切實優(yōu)效落地。(二)衛(wèi)生保健工作重點：深入精細(xì)化管理與指導(dǎo)，幫助三大員鞏固“以幼兒發(fā)展為本”的工作理念。按照操作規(guī)范要求，有計劃地開展三大員園本培訓(xùn)活動。啟動開展教學(xué)課件評比活動，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)需求制作相應(yīng)的課件，不斷提高課件制作能力。3嚴(yán)格組織落實。把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深入。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。省市區(qū)保教能手(王__)(5)一次觀摩學(xué)習(xí)。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。營造良好的人文環(huán)境。(6)教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。一日活動安排表。三、教研科研工作認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，堅持每學(xué)期兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。(2)、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。(10)、園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質(zhì)美，培養(yǎng)良好的審美感覺，舞蹈基本功訓(xùn)練和成品舞穿插進(jìn)行。組織教師有目的、有計劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦
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