小學(xué)班級(jí)管理現(xiàn)狀調(diào)查問卷-姜慧卿-2-免費(fèi)閱讀
【正文】 1 2 3 4 37. 后進(jìn)生更需要班主任的特別關(guān)注。1 2 3 4 29. 培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍。1 2 3 4 21. 開展多元評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)，多視角評(píng)價(jià)學(xué)生。1 2 3 4 13. 理解和接納學(xué)生不同的價(jià)值取向和行為方式。1 2 3 4 5. 充分了解每個(gè)學(xué)生的情況，采取有效的個(gè)性化教育。家校協(xié)調(diào)8. 利用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師力量，促進(jìn)班級(jí)管理。民主管理20. 能向?qū)W生學(xué)習(xí)，善于傾聽學(xué)生的意見。計(jì)分方法：（1）；（2）每題以答案選擇號(hào)記分，即“從不如此”記1分，“總是如此”記4分；（3）分量表分為該分量表中所有題目得分之和。請(qǐng)濰坊市濰州外國語學(xué)校的16位班主任老師不記名方式試測(cè)了這份問卷，然后進(jìn)行項(xiàng)目分析和量表的結(jié)構(gòu)分析。如是，本文作者著手編寫了這份《小學(xué)班級(jí)管理現(xiàn)狀調(diào)查問卷》。【關(guān)鍵詞】 班級(jí)管理； 編制《小學(xué)班級(jí)管理現(xiàn)狀調(diào)查問卷》班級(jí)管理屬于學(xué)校教育管理中的基層單位管理，班級(jí)管理在一定程度上決定著學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)是否進(jìn)行的有效和高效。確定維度后，分別對(duì)每個(gè)維度進(jìn)行具體描述，在每個(gè)維度下編寫出11條描述項(xiàng)目，共88個(gè)分項(xiàng)目。信度分析詳見下面的表1。10. 班級(jí)目標(biāo)就是順利通過學(xué)校的考核。38. 經(jīng)常開展校內(nèi)、校外豐富多彩的主題活動(dòng)。 1 2 3 4 2. 制定班級(jí)目標(biāo)時(shí)會(huì)依次排出遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)。1 2 3 4 10. 班級(jí)目標(biāo)就是順利通過學(xué)校的考核。1 2 3 4 18. 班級(jí)目標(biāo)最主要的是在各項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。1 2 3 4 26. 優(yōu)秀的班集體首要的是取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。1 2 3 4 34. 班主任首先要上好自己的課，想辦法使自己執(zhí)教的學(xué)科受到學(xué)生歡迎。1 2 3 4 ，使每一個(gè)學(xué)生都有擔(dān)任某一職務(wù)的機(jī)會(huì)。1 2 3 4 32. 建立網(wǎng)上家校聯(lián)系平臺(tái)，進(jìn)行便捷、開放、有益地交流。1 2
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1