小學(xué)作文-如何寫人記事-免費閱讀
【正文】 【美點借鑒】 這篇作文記敘了“我”與一個盲人小女孩的故事。 我頓覺眼前一亮，眼前這個比我小幾歲的女孩，竟是如此樂觀地看待生命，我倒有些羞愧。 “當(dāng)然可以。我一面走著，一面挑選著合適的地方。要善于思辨，看到事物的多面性，用個性的眼光去審視世界；要善于冷靜反思，打破常規(guī)格式，用個性的思考，別具的慧眼，去感悟世界。二是要刻畫細(xì)節(jié)，真情實感離不開生動、典型的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的多少和真實與否，反映出作者對生活的體驗程度，也直接關(guān)系到文章的真情實感。如果能把眼光鎖定在特殊日子所發(fā)生的特殊事件上，作文就會給人已“人無我有，人有我新”之感。學(xué)習(xí)寫記敘文，能夠鍛煉同學(xué)們觀察分析和生動形象地描述客觀事物、表達(dá)思想感情的能力，從而為寫其它體裁的文章打下基礎(chǔ)。此時母親很驚訝，老師很欣慰，而我很坦然。玻璃雖不是他直接打碎的，可他也有責(zé)任，這是買玻璃的錢，他以后一定不會再犯這樣的錯誤了！對吧？兒子！”說完，還責(zé)怪似的輕輕拍了拍我的頭。主題詞在文中頻繁出現(xiàn)，如樂曲的主旋律不斷響起，能起到強化主題的作用。范進(jìn)中舉前后的境況迥異，口技人表演高超而道具卻那樣簡單，變色龍奧楚蔑洛夫斷案出爾反爾，這些對比使文章的主題得以充分彰顯。如課文《孔乙己》在塑造孔乙己這個人物時就選取了孔乙己在酒店的幾個生活片段展開情節(jié)，既使小說情節(jié)緊湊，又鮮明地突出了孔乙己的悲劇命運。其實許多小事也含有閃光的東西，只要善于開掘，一定有感人之處，同樣具有思想意義和教育意義，同樣能鮮明地表現(xiàn)和突出中心。文章的中心思想怎樣才能鮮明地表達(dá)出來呢？ 一、選好材料突出中心 ，不寫虛假的。 ，不寫一般的。這樣才能避免一般化，使人耳目一新。在文章的關(guān)鍵位置，比如結(jié)尾，用一兩句抒情議論句，畫龍點睛，強化中心，往往會使讀者產(chǎn)生一種豁然開朗的感覺。孩子的這點兒心思老師怎會猜不透呢，但因為我一直不肯承認(rèn)，老師無奈，只好讓我叫母親來一趟。這時，我看見了老師那雙坦誠的眼睛，它一瞬間給了我巨大的勇氣：“不，媽媽，對不起。人物刻畫傳神，鮮明的個性躍然紙上。在構(gòu)思過程中，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材，用獨特的視角選擇鮮活的事情。 明要素
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