做有靈魂的教師讀書(shū)心得體會(huì)感想錦集-免費(fèi)閱讀
【正文】 但是且慢，僅此而已嗎?獨(dú)立思考呢?開(kāi)拓創(chuàng)新呢?教師不應(yīng)是傳聲筒和兩腳書(shū)櫥?？墒?，真的夠格做一個(gè)園丁嗎? 清明前后，種瓜點(diǎn)都，頭伏蘿卜末伏芥，春種秋收，農(nóng)夫相時(shí)而動(dòng)，順應(yīng)季節(jié)的規(guī)律，尊重自然勞作。常有學(xué)生到他家做客，除了吃，還有拿，當(dāng)然，其中必有書(shū)。是的，作為老師必須是一個(gè)仁愛(ài)者。古人認(rèn)為，沒(méi)有了魂魄，就沒(méi)有了人氣，沒(méi)了生命，只能是徒具形態(tài)的物質(zhì)肉體。他們能把思考轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，體驗(yàn)探究的快樂(lè)。有靈魂的教師，永遠(yuǎn)守護(hù)在教育的核心地帶，小心呵護(hù)教育的本真，不斷追求教育的真諦，堅(jiān)守教育陣地，努力為教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 推進(jìn)有靈魂的教學(xué)，是推進(jìn)道德課堂建設(shè)的必然要求，是課堂改革與創(chuàng)新之道，更是課堂改革與創(chuàng)新之德!正所謂：合乎道，至于德?！ ∽鲇徐`魂的教師，始終著眼學(xué)生的終身發(fā)展?！ ∽x書(shū)，才會(huì)有思考。 傳道之人，必須聞道在先。就有可能在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?，努力挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)摿?，為學(xué)生發(fā)展開(kāi)拓廣闊的空間，也就會(huì)堅(jiān)信學(xué)生的明天會(huì)更精彩?！ 〗處煹墓ぷ鞴倘皇且环N職業(yè)，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就需要有一種專(zhuān)業(yè)精神。下面是小編為大家收集整理的做有靈魂的教師讀書(shū)心得體會(huì)感想，歡迎大家閱讀。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育去影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。我認(rèn)為除了學(xué)習(xí)、觀摩、研討外，更重要的是要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在平時(shí)的課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)習(xí)所得主動(dòng)實(shí)踐，并在課后積極反思自己的成敗得失，進(jìn)而再指導(dǎo)自己的課堂實(shí)踐，努力形成自己的教學(xué)特色。恩格斯也說(shuō)過(guò)：地球上最美的花朵是思維著的精神。如果一個(gè)教師自身都缺乏批判意識(shí)和懷疑精神，他的學(xué)生只能是一群精神侏儒和思想奴隸。教師不讀書(shū)，就不會(huì)有教育理想、教育信念、教育思考、教育智慧、教育活力、教育創(chuàng)新，一句話：就不會(huì)有教育生命!教師是天生的職業(yè)學(xué)習(xí)者，職業(yè)讀書(shū)人。學(xué)科思想是學(xué)科教學(xué)的靈魂。他們把教育當(dāng)作一種生活，一種蓬勃向上、鍥而不舍的生活，在教育這塊豐沃的土壤上，種植芳香四溢的花朵，用教育描繪自己的詩(shī)意人生，用自己的人生描繪教育理想。站在現(xiàn)實(shí)的大地上，有靈魂的教師不但具有批判的精神，更有建設(shè)的行為。暑假終于有機(jī)
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