高考物理非選擇題的解答格式和規(guī)范要求-免費閱讀
【正文】 遇到題意不能完全理解或不會做的題目時，應(yīng)注意盡可能地多得分，解題時可根據(jù)題目的過程順序與你對題目的理解寫出相應(yīng)的公式或方程，并且理解到哪一步，方程列哪一步，千萬不要因為對題目有一點不理解或估計該題做不出結(jié)果，就什么都不寫，但也不要盲目亂寫亂畫?！ ?1)解答說理論證題，首先要弄清所要論證的問題的本質(zhì)，再根據(jù)問題的本質(zhì)確定用什么規(guī)律解決，要用物理語言來描述，用物理規(guī)律進行說理論證?！ ?2)缺乏畫運動示意圖的習(xí)慣，導(dǎo)致漏掉力。標(biāo)光線重疊范圍時，只用黑筆在原來黑線上描一下而未用醒目斜線標(biāo)出，導(dǎo)致掃描不出。書寫數(shù)據(jù)時連筆。高中物理名師講堂：從高考閱卷談規(guī)范答題許多學(xué)生高考后估分，發(fā)現(xiàn)實際得分比估分要低，多的要低到二十多分甚至更多，這都是由于答題不規(guī)范造成的。是物理符號的不用帶單位。①演算時一般先進行符號運算，從列出的方程，推導(dǎo)出結(jié)果的計算式，最后代入數(shù)據(jù)寫出結(jié)果。角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究，如通過A就算錯；（往往也是給分點）③卷面上不能“約”。（如上例①式2分，②式1分，③式2分，④式1分，⑤式1分，⑥式1分，⑦如：力學(xué)中對A、B兩物體列式，可寫為“對A有：”或“對A、B整體有：”⑤說明研究的過程或狀態(tài)。若無⑥式，則⑦式正確的給4分。⑤由①、②式可算得要把重要方程式寫在一行中間突出位置，分行寫出，寫成“詩歌”形式，絕不能連續(xù)寫而成“散文”形式。 ⑤每個角度各得2分有直接得8分。第一得分點：6分 ④式錯誤就找得分點：電場力、重力關(guān)系2分；電量、電動勢電容關(guān)系2分；答案2分 ① （2分） ② （1分） ③ （1分） ④ （2分）僅有文字表述，無表達(dá)式不得分；電動勢用E表示不得分。 ②語言要富有學(xué)科特色。單位中大于106的，詞頭應(yīng)采用大寫正體，小于106的，詞頭應(yīng)采用小寫正體表示。 ④尊重習(xí)慣用法。 ⑥卷面上不能“約”。是字母符號的一般不用帶單位。 ④若方程式有多個的，應(yīng)分式布列（分步得分）不要合寫一式，以免一錯而致全錯，對各方程式要編號（如①、②、③、以便計算和說明）。 ⑤說明非題設(shè)字母、符號的物理意義。通俗一點說，必要且恰當(dāng)?shù)奈淖终f明，目的之一就是要讓閱卷老師看得懂你的解題思路，避免誤判。高考中對物理計算題的要求是，會做的題目應(yīng)得滿分，不會做的題目應(yīng)盡可能多得分。習(xí)慣拿起筆直接畫圖，一旦畫錯，又不能用涂改液，只能涂掉，一來卷面不整潔，二來會引起考生莫名的緊張。這也是制約一部分優(yōu)秀生不能得滿分、高分的因素之一，對學(xué)生進行解題的規(guī)范性訓(xùn)練是十分必要的。我們應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生自覺閱讀教材上的內(nèi)容以及歷屆高考試題的書面標(biāo)準(zhǔn)答案，讓學(xué)生通過閱讀，感受其中精妙的物理語言，欣賞它是如何展現(xiàn)物理現(xiàn)象、描述物理概念和規(guī)律的。我們可以從以下幾個方面加以努力：課堂同步反饋要培養(yǎng)和提高物理規(guī)范答題能力，功夫在課堂上，課堂應(yīng)成為鍛煉物理表達(dá)能力的最佳場所，課堂教學(xué)要多給學(xué)生討論問題的機會、自我表現(xiàn)的機會?！?、“向左下方”等均是不規(guī)范的，應(yīng)說成“與軸正方向夾角為135176。由兩個字母組成的單位，一般前面字母用大寫，后面字母用小寫，如Hz、Wb。角標(biāo)的位置應(yīng)當(dāng)在右下角，比字母本身小許多。閱卷時因為“υ、r、ν、”不分，“G”的草體像“a”，希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或形狀不對而被扣分已屢見不鮮了。②所涉及的幾何關(guān)系只需說出判斷結(jié)果而不必證明。 （3）要有必要的演算過程及明確的結(jié)果①演算時一般先進行文字運算，從列出的一系列方程，推導(dǎo)出結(jié)果的計算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果。④說明題目中的隱含條件，臨界條件。題解要分行寫出，方程要單列一行。這導(dǎo)致平時的教學(xué)節(jié)奏快，容量大。思維紊亂，邏輯性差。解答中單純列出與解答無關(guān)的文字公式，或雖列出公式，但文字符號與題目所給定的不同，不給分。看吧，又看不懂。理綜模式下的高考試題，物理非選擇題亦占120分總分中的72分，不可小視。這從而也表明非選擇題是將不同能力層次考生區(qū)分開來的最重要題型。這樣的做法其結(jié)果是既喪失了寶貴的得分點又影響批閱教師的情緒。事實上，規(guī)范答題是一個考生物理學(xué)科基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。不少考生答題時想到哪里就寫到哪里，所列方程跳躍性大，前后缺乏因果關(guān)系，經(jīng)不起推敲，暴露了其解答過程中的盲目性和拼湊性。教師往往更注重考生知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、思維技巧的點拔，板書自然因時間關(guān)系而變得很簡潔。絕不能連續(xù)寫下去，將方程、答案淹沒在文字之中。⑤說明非題設(shè)字母、符號的物理意義。這樣既有利于減輕運算負(fù)擔(dān)，又有利于一般規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，同時也能改變每列一個方程就代入數(shù)值計算的不良習(xí)慣。③重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫出來。②尊重題目所給的符號，題目給了符號的一定不要再另立符號。角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究，如通過A點的速度用,就比用或好。單位中大于的，詞頭應(yīng)采用大寫正體，小于的，詞頭應(yīng)采用小寫正體表示?！被颉叭鐖D所示”。這樣，既能鍛煉學(xué)生對物理問題的敏銳度，又能鍛煉學(xué)生從容陳述自己看法的能力，同時針對學(xué)生在物理表述中暴露的弱點及時有效地指正，反饋時差越短，教學(xué)效果就越好。因為，教材和歷屆高考題編排了相當(dāng)數(shù)量的解答題，其題型有舉例說明物理現(xiàn)象的、有解釋物理現(xiàn)象的、有推斷物理規(guī)律的、也有質(zhì)疑物理問題的……，形式多樣，內(nèi)容豐富，我們應(yīng)重視這類題，通過訓(xùn)練和模仿，以提高學(xué)生的表達(dá)能力。以下是高考物理主觀題答題時學(xué)生反映出的問題及應(yīng)注意的幾個方面。如：2006年22第2小題畫電路圖時學(xué)生出現(xiàn)的問題，⑴符號表達(dá)不規(guī)范。 物理規(guī)范答題的總原則是：說理要充分，層次要清楚，邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，語言要規(guī)范且具有學(xué)科特色，文字要簡潔，字母符號要規(guī)范且符合學(xué)科習(xí)慣?！氨匾奈淖终f明”是指每列出一個方程式之前要寫出所根據(jù)的物理概念及規(guī)律，或是指綜合題前后段之間的聯(lián)系語言。 ⑥說明規(guī)定的正方向，零勢點及所建立的坐標(biāo)系。 3．要有必要的演算過程與明確的結(jié)果 ①演算時一般先進行文字運算，從列出的一系列方程，推導(dǎo)出結(jié)果的代數(shù)式，最后代入數(shù)據(jù)寫出結(jié)果。 ⑤文字式做答案的，所有字母都應(yīng)是已知量。如不能在卷面上打“／”相約。如拉力用F，摩擦力用f ，閱卷人一看便明白，如果用反了就會帶來誤解。如兆赫MHz。 7．繪制圖形圖像要清晰，準(zhǔn)確。第二得分點：6分 先看，⑤⑥⑦⑧不全，但是正確得6分。角度錯一個②③④⑤各得2分第三得分點：10分第1部分2分：水平屏發(fā)光范圍左邊界2a（或x≥2a） 2分分析過程不加
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