教師教育學(xué)生的心得體會-免費閱讀
【正文】 對學(xué)困生負(fù)責(zé)。要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。多改變自己，少埋怨環(huán)境是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)《教師教育實踐與思考》讓我更深刻體會到在當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿。有時候，還只能放慢上課速度來照顧全體。從而實現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的思想品德得以熏陶，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。能促使課堂多向、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時反饋。對教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。一般來說，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè) 1，幫孩子端正態(tài)度 家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地。在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做?！ τ谟行Ы虒W(xué)，談不上有什么經(jīng)驗，要說感受可能會有一些。相反，有效的教學(xué)對預(yù)設(shè)的要求不是降低了，而是提高了。離開了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計”也沒有意義，教師要充分考慮，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應(yīng)的對策?！ 〉谌ⅰ霸O(shè)計科學(xué)合理的練習(xí)” 是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的重要保證 有效的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學(xué)、高效率的練習(xí)。課堂要有效，老師一般都想在短時間內(nèi)進(jìn)行必要的練習(xí)。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。只有自己的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平提高了，對教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。對學(xué)生未來負(fù)責(zé)?！ 〗處熞掠跀P棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新
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