【正文】 努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。數(shù)據(jù)描述三、教學(xué)措施：加強教學(xué)“六認(rèn)真”，面向全體學(xué)生。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。學(xué)習(xí)簡單的動作技巧，培養(yǎng)熱愛體育活動的興趣。確保學(xué)生的安全。學(xué)校定期不定期安排教師外出學(xué)習(xí)，外出教師要按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)、做好筆記。，善于總結(jié)反思，積極開展教研活動，探索創(chuàng)新發(fā)展體育特色。同時利用課余時間進行相關(guān)運動技能的練習(xí)，做到專心、專心、專注。規(guī)范自己言行，提高道德修養(yǎng)，學(xué)為人師，行為世范。課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學(xué)方法。站隊時要做到快、靜、齊。、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。二、學(xué)生情況分析學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。樂理熟練掌握基本的。本套教科書有以下特點：體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實《標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。二、學(xué)生情況分析優(yōu)勢：有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力。提升孩子們對音樂的興趣。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂器對所聽音樂作出反應(yīng)。基本任務(wù)：對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。二、教學(xué)目的及任務(wù)通過歌唱，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，教育學(xué)生講文明、講禮貌，爭做文明少年。三、個人教學(xué)工作準(zhǔn)備加強自身學(xué)習(xí)研究，通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進行一些預(yù)測，并針對預(yù)測結(jié)果來進行教學(xué)準(zhǔn)備，以提高學(xué)生的考試能力。加強對小學(xué)英語考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度，以考試為切入口，促進改進教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進學(xué)生的發(fā)展。要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。三、教材特點初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的背景和風(fēng)俗習(xí)慣，教材通俗易懂，旨在使初一級學(xué)生基本能用英語進行簡單的交流。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃。四、教學(xué)目標(biāo)力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右，及格率達到60%左右。堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。評價形式以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。三、改革評價方式，完善評價體系課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。教師年度計劃模板3新學(xué)期要有新氣象，作為老師也不例外。加強與孩子們的溝通交流，明白他們學(xué)習(xí)的難點在哪里，了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正，力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體，共同加強學(xué)習(xí)，共同為了進步而努力奮斗。對學(xué)生進行美的教育，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康成長。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。音樂風(fēng)格與流派：聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。寓教于樂，采用多種教學(xué)形式，使學(xué)生樂學(xué)，愿學(xué)，想學(xué)。接受能力較強，敢于嘗試接受新事物。體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實際需要。五、教學(xué)措施不斷提高個人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法、教學(xué)理念。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體。學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。五、教學(xué)目標(biāo)突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國_的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作。三、體質(zhì)測試(一)身高、體重(二)坐位體前屈四、二年級學(xué)生的生理、心理特點(一)生理發(fā)育特點，在生理上有所發(fā)展。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。，舉止大方，教態(tài)自然。，不得無故缺課，不遲到、不早退。(四)練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練。、運動生理等課程的理論學(xué)習(xí)。我在一小實習(xí)期間，深刻感受到一小厚德、博學(xué)、務(wù)實、協(xié)作的校風(fēng)。教師年度計劃模板9圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以促進體育教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)。，豐富學(xué)生生活。外出學(xué)習(xí)后要上交外出體會交由學(xué)校存檔。五、具體要求，不得隨意串課、曠課，體育教師要在上課前到達場地并組織