【正文】 我們以“高標準、有特色”為目標，以豐富居民文化生活為著眼點，著力營造良好的社區(qū)教育環(huán)境。三是社區(qū)教育得到提檔。街道黨工委、辦事處始終把社區(qū)教育建設(shè)作為一項重要的工作來抓，并納入街道整體工作，作為一項戰(zhàn)略任務(wù)重點實施。在堅持開展排查整治工作的同時，大力加強治安防范工作。 （四）加強督導(dǎo)檢查，嚴格責任追究 重點地區(qū)整治辦公室組織相關(guān)人員定期、不定期地開展督查、檢查，對群眾反映強烈社會治安突出突出問題，實行掛牌督辦，進一步加大督辦力度，促進問題的解決；對因排查整治不力，導(dǎo)致問題長期存在，影響社會治安，將嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。 一是對各類社會治安重點地區(qū)隱患進行全面、深入、細致的拉網(wǎng)式大排查。 第四篇 :上半年社會治安整治工作總結(jié) 今年上半年以來，在區(qū)綜治辦的正確指導(dǎo)下，根據(jù)《關(guān)于做好當前社會治安重點地區(qū)排查整治工作的通知》文件精神，我處高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作措施，各職能部門通力協(xié)作，廣大群眾積極參與，扎實有效的開展了社會治安重點地區(qū)排查整治工作，為維護基層社 會和諧穩(wěn)定，促進我處經(jīng)濟社會快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。 ，一一修剪、砍伐，或者打藥 100 條， 展板 2 個，剪子股有三處大型展板。已發(fā)放 15000張社?？?。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和大學(xué)生醫(yī)保任務(wù)數(shù) 36000，完成繳費人數(shù) 40912 人，完成任務(wù)數(shù)的 %。不 斷提高退管服務(wù)質(zhì)量。勞保科全體人員齊心協(xié)力完成了街道、區(qū)局布置的各項任務(wù)。 向轄區(qū)困難殘疾人發(fā)放電視機 14 臺，洗衣機 25 臺、電飯鍋 26 臺，電風(fēng)扇 26 臺，電子書 13 部。根據(jù)區(qū)殘聯(lián)對殘疾人綜合統(tǒng)計更新的要求，全面完成持證殘疾人社會保障服務(wù)信息情況統(tǒng)計，新辦理殘疾證 90 人，目前我轄區(qū)共有持證殘疾人 1080 人。依托鐘鼓樓社區(qū)、蓮花社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站，積極探索社會組織介入居家養(yǎng)老服務(wù)站的運營方式。完成“三無人員”工作的統(tǒng)計、上報，以及三無撫恤金的發(fā)放，轄區(qū)共 12 人享受三無定期撫恤，每人每月發(fā)放金額 1223元。 一、以民為本，構(gòu)筑社會救助體系 街道辦事處位居市的老城區(qū)，困難群眾多。 因材施教是作為老師得到的經(jīng)驗，而從學(xué)生的角度，我也學(xué)到了很多東西。所以對她的教學(xué)就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習(xí)。這個比喻就是經(jīng)驗，教材上是不會這樣的問題用這樣的比喻就能解決的，而是要通過積累經(jīng)驗才可以做到。公司創(chuàng)辦不久，一直注重教學(xué)發(fā)展師資力量，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入基層，了解社會，認識國情，關(guān)注社會熱點問題，有準備地進行 1~2 個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分。 （二）實習(xí)要求 實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。 第十四篇 :本科教學(xué)教育實習(xí)總結(jié) 從 1990 年起，我系作為南京大學(xué)首批教改試點單位，在 本科教學(xué)中率先提出并施行“ 3++”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。 我所實習(xí)的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。 第十二篇 :檢察院教育實習(xí)總結(jié) 大學(xué)的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習(xí)。課外輔導(dǎo)耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓 勵相結(jié)合。 這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積 累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。 第一是預(yù)備階段。 其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。 第十篇 :教育實習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié) 我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。 隨著教學(xué)設(shè)施的改進，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分。 我所在實習(xí)的初一（ 8）班是一個普通班，班上學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍 比較差，英語學(xué)習(xí)氛圍不高。他們?yōu)槲覀冋麄€實習(xí)工作，提供了許多幫助。這些都為我們實習(xí)工作的 順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎(chǔ)。 第八篇 :中學(xué)教育實習(xí)總結(jié) 根據(jù)省教育廳的要求，我們 03 級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師對我進行了認真仔細的輔導(dǎo)，傳授了我很多的授課經(jīng)驗。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。 通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實習(xí)工作中，實習(xí)報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 第六篇 :農(nóng)村教育實習(xí)個人總結(jié) 我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一 所鄉(xiāng)村學(xué)校。不要說自覺性不強的同學(xué)，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。少數(shù)學(xué)生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。 在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。 二：班主任工作 我本次班主任實習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo) 下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習(xí)課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實習(xí)中我積極主動的和學(xué)生交流 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對相對抽象的知識學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計當中。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 9 月 28 日至 30 日，高一進行摸底考試。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進行了教學(xué)工作 實習(xí)、班主任工作實習(xí)和調(diào)研工作。 將作品統(tǒng)一整理好后，提交給本組負責人，負責人轉(zhuǎn)交給行政部（校長監(jiān)督配合） 每位老師負責本班 員工組 負責人 兩名員工 負責所有員工風(fēng)采作品的收集、整理。 二、戶外展示板塊： 擬選地點：公園、文化宮等（可多選幾個地點，巡回展出。 以 ① 繪畫形式表現(xiàn)（至少一副）， ②攝影形式表現(xiàn)（照片至少 2 張）。 老師收集好作品后，需要對每位孩子做出準確、精彩的文字評價。 8 月 28 日 確保所有作品收集完備 整理作品、作品分類。 Name 家長姓名 TEL 電話 Work units 工作單位 備 注： /Email: 發(fā)放禮品：是 □ 否 □ 課程顧問： 編號： 采集地點： 年 月 日 Applicant Information 學(xué)員資 料 Chinese Name 姓名 Age 年齡 Sex 性別 □M 男 □F 女 School 學(xué)校 Grade 年級 Character 性格 Parents39。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授 業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 來到均中的第 1 周，我 主要是聽課和自己進行試講工作。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。 3 講課 經(jīng)過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況，及時改變教學(xué)方法，講課是面對全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評課做做準備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗。 通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。 第五篇 :英語教育實習(xí)總結(jié) 回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。因為我覺得紀律是做好一切的根本，沒有良好的紀律，不要說學(xué)到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。不過還好后來有了麥，我也特別強調(diào)紀律這個問題，所以課堂紀律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。完成一份教育調(diào)查報告。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。 第七篇 :師范生教育實習(xí)總結(jié) “十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標，全教案要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習(xí)，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W(xué)，回想前一段時間的實習(xí)工作，感覺還可以說是不錯。 我還擔任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。下學(xué)期時，我們已經(jīng)在海口的各個中學(xué)進行見習(xí)。而指導(dǎo)老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經(jīng)驗。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能?；厥走^去，感觸頗深。在實習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責任心！有位教育家說過，對學(xué)生的教育是一種真誠教育，當我們自然而然地走進學(xué)生的心靈，而當他們也樂于向我們 敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣。 （ 5）研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個星期，指導(dǎo)初一（ 5）班部分學(xué)生完成班級主頁的制作。但后來想一想潭老師并沒有做錯。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。 第十一篇 :文學(xué)院學(xué)生教育實習(xí)總結(jié) 按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學(xué)進行為期 6 周的教育實習(xí)活動。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好 。積極發(fā)動班委的策劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準下帶領(lǐng)一群學(xué)生進行了一次春游活動 —— 爬斗方山 。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。在實習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。 一、明確教學(xué)實習(xí)的目的與要求 （一）實習(xí)目的 安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。近幾年來，我系在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的行政管 理運作狀況，熟悉機關(guān)管理的基本節(jié)，實際體會一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。目前有兩個 教學(xué)中心，分別是教學(xué)中心和教學(xué)中心。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會和能教會別人是不同的。實習(xí)期間我自己教了三個學(xué)生。這些就是所謂的因材施教。這樣我只教了她三個曲子就結(jié)束了入門課程。同時為轄區(qū)低保、殘疾家庭 人員，辦理了居民醫(yī)保繳費報銷工作。解放前老黨員 3 人，每月定期發(fā)放 945 元。開辦家庭救護培訓(xùn)學(xué)校，努力提高居民防災(zāi)、減災(zāi)意識和自救互救技能。 向轄區(qū)內(nèi) 82 名符合條件的低保家庭重度殘疾人發(fā)放低保內(nèi)重殘補貼 36000 元， 65 名發(fā)放居家護理補貼 39000 元。 六、開展 勞動就業(yè)培訓(xùn)倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè) 多名殘疾人經(jīng)過職業(yè)技能培訓(xùn)，其中 11