幼兒園教師個人自查報告-免費閱讀
【正文】 積極地面對工作，調整好自己的心態(tài)。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。對孩子做到關心、耐心、細心，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。對照幼兒園、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這個基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。我總結了以下四點：一、在思想上，重新認識了幼兒教育。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。建立了師德師風領導小組。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子。幼兒園教師個人自查報告2我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認識到對幼兒充滿愛是做好教師的關鍵。做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。從事工作二十年來，做到遵守工作紀律，切實執(zhí)行各項。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的事情。每周我們，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《教育法》、等相關法律等。開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時，我們會為他們準備水果(午點)，我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手!”……一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。也可能是我的引導語不明確。聯(lián)系自己平日的教育教學工作，我認真進行了，把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。工作中能夠認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識。業(yè)務學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務，靈活運用合理的和措施。工作中要解放思想，放下包袱。積極參加同事間的教學反思、探究，找到新的教學方向。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其
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