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【正文】 最后，錢鐘書進清華大學(xué)的時候，曾經(jīng)發(fā)過宏愿說要刷完清華圖書館?！ ∑綍r會有很多同學(xué)問我，網(wǎng)上開的書單那么多，如果想多看點書，我到底從哪里開始? 那么在這里，我也不想開始開書單。你將是幾百個德國大學(xué)生，聆聽黑格爾“世界精神”的圣音?，F(xiàn)在想來，鄉(xiāng)下真的是一個很適合讀書的地方，童年也真的是一個很適合讀書的時間。 其實剛開始讓我來演講，我是很詫異的，因為我并不是讀書最多的那一個，但董老師跟我說，大概是因為圖書館的老師們覺得我讀的書比較雜。面對面的交流形式，使參與者能更深入地閱讀“真人圖書”，同時使參與者獲得前所未有的閱讀體驗。在校內(nèi)舉辦了“探索地球奧秘，傾聽生命的”科普圖片展，讓我們目睹了宇宙起源、地球形成、生命誕生及演化的壯觀歷史圖景。我們把教師和同學(xué)們的推薦匯集成“執(zhí)信中學(xué)書目”，指導(dǎo)同學(xué)們品經(jīng)典、讀好書。開學(xué)初，學(xué)校圖書館給各班配備“班級漂流書”和圖書角書架，學(xué)期中間各班圖書委員不定期地到圖書館來挑選和換領(lǐng)圖書館精選的好書，使得“閱讀就在身邊”“好書就在身邊”，方便了同學(xué)們就近閱讀好書，營造了一個良好的閱讀氛圍，同時也大大提升了閱讀量。”作為自己的座右銘，在自己遇到挫折時鼓勵自己堅持下去，使得自己的毅力得到了很大的提升，在學(xué)習(xí)上也取得了不小的收獲。 要是有人問我哪本書對我的影響最深遠，我一定會毫不猶豫地回答道：“斯科特 慢慢地，我看書的時間越來越多，學(xué)習(xí)的時間被不斷壓縮，“閱讀”和“學(xué)習(xí)”這兩樣原來并不矛盾的活動漸漸不再平衡?！ ∮軐W(xué)家培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！辈饺氤踔械膶W(xué)習(xí)生活后，學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重，但卻并沒有影響到我對閱讀書籍的熱愛。終于，這顆“炸彈”還是爆炸了。派克先生的作品《少有人走的路》?！ ￠喿x，豐富了我的內(nèi)涵，拓寬了我的眼界，教會了我許多知識，讓我不再為未來感到迷茫，感謝閱讀帶給我的這一切?；顒悠陂g，教務(wù)處還組織圖書館、年級開展“最美班級圖書角”、“閱讀先鋒班
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