大班班主任工作計劃5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。加強(qiáng)晨檢工作，如實填寫消毒記錄、出勤率記錄、交接班記錄等各項表格。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。作為一名幼兒教師及班主任。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。六、安全工作大班幼兒已具有簡單的和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與。手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。措施： 通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)：有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。一、班級情況分析幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生。(四)重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求。具體措施組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。最后，通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。加強(qiáng)常規(guī)教育，懂得小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運(yùn)動會，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單， 。培養(yǎng)比較和，推測的能力。培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因。舉行親子運(yùn)動會。既然這樣，那么大班該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的大班班主任工作計劃，歡迎借鑒參考。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力 。根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。自我認(rèn)識智能。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力。堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。五、家長工作：堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰ΑＣ恳粋€孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。措施：首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。召開班級家長會，與家長交流信息。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題。大班班主任工作計劃5篇(四)暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
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