大學生自我成長分析報告模板五篇-免費閱讀
【正文】 一方面，任何一項理論都有其適用的條件和局限，理論是否有價值只能在實踐中逐漸得到驗證。三、且學且思：教師發(fā)展的路徑孔夫子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，教師的成長多成同樣離不開“學”和“思”兩個字。需要異常指出的是，教師個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應當跟學校教學的需要和整體發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，這樣才能相互促進、并能及時得到幫忙和監(jiān)督。不愛學生，教師就不可能愛事業(yè)。在回答“我為什么要當教師”這樣的問題的時候，假如一個教師僅僅把它看成一種謀生手段――事實上這樣的教師不在少數(shù)――那么他倒不如及早放棄，去從事更適合自我發(fā)展的其他工作。天地悠悠，過客匆匆，潮起又潮落，有多少人在我的生命里出現(xiàn)過，又消失了。所以不要后悔?面對不公平的東西、不要抱怨、你的不公平可能恰恰是別人的公平。我想這是沒錯的，高中與人生的青春花季相交，與成長一同前行，為將來的發(fā)展打下結(jié)實的基礎(chǔ)。友情的芬芳令我陶醉，我會銘記它，用心把它焙的暖暖的。驕陽下?lián)]灑青春的汗水，小憩時享受歌聲的美妙。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。我出生在一個很普通的家庭里，家里有一個妹妹，從小爸爸媽媽都很重視我和妹妹的教育，兒時的美好時光總是令我難以忘懷，那時整天無憂無慮的回想起來就懷念?；ǘ?，落葉，雨滴，清風。想一件事就要立刻去做，不要想后果，也不要看結(jié)果，只體會其中做事的感覺，相信自我的感覺，不會錯，每一天在生活，工作中，體會每一天的充實，那樣的人生才叫完美，才能體現(xiàn)人生的價值，一生才能無憾。職業(yè)生涯規(guī)劃能否實現(xiàn)，很大程度上取決于能否立即行動。不足：遇事不夠冷靜，有時行事魯莽，愛沖動。但大多時候我都樂觀堅強，無論遇到多大的難事，我都能勇敢的應對，相信事情總會有辦法解決掉的。這時我十分感激我的同桌，是她的開朗影響著我，讓我堅持下來。所以我在教師眼里還是一個優(yōu)秀的學生。同時他們對我嚴格管教，只期望我有一天能有所為，所以不管是在學習還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵，能夠說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活?；仡欁晕业某砷L歷程，我感到自我幼年、童年時期的生活經(jīng)歷對鑄成今日的我起著決定性的作用。(五)能力與品德在個人能力方面一般，能獨立妥當處理日常中的事物，有一定的組織能力。而這一直都是我交友的原則。還記得在一次小學期末考試中，我有一門語文考得非常不理想，為此，我的父親還把我大罵一次，嘮叨著這樣的學習成績以后怎么升學。在這段人生成長的歷程里，我不斷學習、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質(zhì)。沒有僅有更好，進取進取，按照計劃定期目標行動，逐步實現(xiàn)目標。進而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候，請求姑姑能夠幫忙我，然后我在姑姑的幫忙下我進入了中專，進行了我三年的學習。隨著時間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。也因為母親的文化不高，導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的。生活中的點點滴滴像跳動的音符著我美麗的夢想和絢麗的生活，我要感激我的父母和所有關(guān)心愛護我的人，因為是他們給了我機會和力量。但時間悄悄的溜走，我在成長。中學主要是學習，自我卻不曾認真的努力的學習過。同齡間有著很多話題，我不愿接觸悲傷，所以我將時間花在了和同學玩鬧上，也讓我在初中時期的憂傷漸漸的撫平了，雖然傷口還在，但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了。與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高。但我相信我會完善我所欠缺的，走出一條屬于自我的道路。同時在與父親的交流上也逐漸減少。所以，在學習上，我注重培養(yǎng)自主學習力能。但是我自身也存在許多不足點，比較突出的是在心智是不夠成熟，處事不夠穩(wěn)重，在交際能力一般，有時壓力過大時產(chǎn)生過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。三、自我總之，一分耕耘一分收獲，用自己辛勤勞動的汗水灑于自身的人生歷程的道路上，雖然是漫長，但我相信有付出總有回報。小學階段，在父母的教導和關(guān)心下，我無憂無慮的健康歡樂的成長著。在那之后班里也有一些同學效仿，這些同學也同樣很受教師關(guān)心，我也就慢慢淡出了教師眼中。所以在高中階段，我沒有參加任何個人活動，團體活動不算。我喜歡旅游，所以我要比別人了解的多一些，明白的特色、地點、人文多一些，見過全國各地的人，接觸過各式各樣的人。自身的優(yōu)勢、不足與改善優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。鍛煉自我的組織，交際，領(lǐng)導本事，結(jié)交更多的朋友。選擇本專業(yè)對口職業(yè)將是我的有利因素。這個年代的孩子體會到的青春總是無常，混合著赤裸裸的憂傷，纏繞在靈魂里，銘刻在歲月里。并真切體味淚洗過的的良心，所蘊涵的痛苦徹捂后純凈的善和美。童年的時候，無數(shù)次看著飛過的鳥兒發(fā)問，為何鳥兒會飛?為什么花的生命那么短?為什么??天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著巨大的問號。上課總愛睡覺，愛走神，當然也怕考試，怕開家長會，漸漸地心里也有了一些小秘密。高二高三我拼搏著，為了父母的愛，也為我在別人心中的形象，別是高三，繁重的作業(yè)令我身心疲憊，但我明白，風雨過后必將有明澈的天空，迎接你
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