學前班幼小銜接家長會發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 目前幼兒園大班的教學內(nèi)容有1—10的認數(shù)、序數(shù)、相鄰數(shù)、單雙數(shù)、10以內(nèi)的加減，口編應用題?！ ??！ 《?、有關生活習慣的養(yǎng)成。準備一些孩子愛閱讀的書籍等?！ ∫陨暇褪俏覀兿Ｍ议L們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出，如果科學合理，我們會很樂意的采納，因為我們的出發(fā)點是都是為了孩子。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。握筆的姿勢。上了一年級后孩子們主要以學習為主、小學和幼兒園模式上有很多不同，比如：1，作息時間的不同：幼兒園早上入園(7:30—9:00)小學7:30必須到學、不能遲到，老師要開展早讀、身體鍛煉等活動，所以從現(xiàn)在開始養(yǎng)成早起早睡的好習慣是非常有必要的，在幼兒園，按規(guī)定集體活動也只有12個小時左右的教學時間，是游戲、活動、生活時間。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等，我們現(xiàn)在班里的值日生是按照學號輪流來當?shù)?，值日生也是有任務的，我們要求當班的值日生?：10到園做一些力所能及的事情，比如：開窗通風、搬放椅子、掛毛巾等等。晚上，規(guī)定孩子應在8：30——9：00之間睡覺。及小學老師對學生的要求。 布置作業(yè)，其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務(就是做完了作業(yè))以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識，是否掌握得好，所以通過了上一學期的實行，大部分的孩子們已養(yǎng)成了回家先做作業(yè)的習慣。握筆的姿勢。還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡。 現(xiàn)在離孩子們升入小學還有短短的三個來月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認真工作，關心、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時，更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養(yǎng)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。 (2)延長上課時間的同時，我們對孩子們的坐的時間還有正確的坐姿也做出了要求。同時訓練幼兒能看圖自編應用題。本學期，我們也根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生?！ ?一)首先介紹一下幼兒情況：我班現(xiàn)有幼兒45人，男孩26名，本班的幼兒總的來看：基本能遵守活動規(guī)則，有良好的學習、行為習慣。下面是給大家整理的學前班幼小銜接工作家長會的發(fā)言稿，僅供參考。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應小學生活，能不能贏在新的起跑線上。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生角等工作常常需要別人提醒?！ 』顒影才牛骸 ⊥瑫r我們的上課課程也有所調(diào)整，三月份開始，我們每天為幼兒增加了12節(jié)的數(shù)學或語文課，我們會參照最新的小學教材，上課的方式逐步和小學接近。而升入小學后，在僅僅10分鐘的課間休息時間里，孩子們要完成喝水、小便、放松調(diào)節(jié)自己等多項內(nèi)容，容易出現(xiàn)下課了先去玩，等到上課鈴聲響起的時候才會急急忙忙去廁所或是來不及喝水和上廁所就上下一節(jié)課的現(xiàn)象，久之對學習和生活都會造成不良的影響?！ 〖议L配合： 以下是需要各位家長配合的工作： 從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，我們都知道，上小學后也是不能總遲到的(讓孩子在7點50到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活習慣 督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，養(yǎng)成良好的習慣?！ ‰x園接孩子的時候可以看看我們班級門口的貼的一些通知，需要您配合的我們都會寫在那，如果您想向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。能積極主動參與科學活動，有較強的好奇心和探索科學的興趣?！ 《?、介紹我們已開展了的一些工作：幼小銜接教育是為了讓幼兒通過在銜接班的學習和生活，使之能更快、更順利的適應小學的學習生活，所以我們這第四個大班的老師們，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，結(jié)合已有的經(jīng)驗，在校、園領導的指導下，共同設計、制定了一套較適合幼兒發(fā)展的學習、生活和行為目標。下午是我們豐富多彩的興趣課時間。英語方面：大部分的孩子已經(jīng)會簡單的見面問好，回答LI時也會用短句了?，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣?！ W前班幼小銜接家長會發(fā)言稿篇三 尊敬的家長朋友們： 您們好!我代表全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。接著老師會模仿小學化的上課模式，例如：“起立”“老師好”等?！ ?孩子們就要上小學了，要讓孩子學會自己做一些能力所及的事情，如：在家自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。既然一個習慣的養(yǎng)成至少需要21天，那就更需要我們耐心、耐心再耐心地培養(yǎng)?！ ∈紫?，要為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，安排好家庭的學習生活。到時間后
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