暑期校友尋訪實踐活動方案策劃書-免費(fèi)閱讀
【正文】 組織小組成員開展 對尋訪的校友事跡的學(xué)習(xí)與討論活動 。 注意事項： 現(xiàn)場采訪中，時刻注意自身形象素質(zhì)，與尋訪者聊 天過程中注意尊稱與禮貌。 注意事項： 尋訪者會遺忘尋訪事項，需經(jīng)常詢問尋訪進(jìn)展。 7 月 3 日 6 日，整理每位隊員記的筆記和寫的 工作計劃 ，結(jié)合小組 實際情況開展 一次暑期實訓(xùn)活動工作 培訓(xùn)。通過尋訪 優(yōu)秀校友，了解校友們的奮斗歷程與人生體驗，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷或創(chuàng)業(yè)歷程，激勵師生勤奮工作和學(xué)習(xí)。 以學(xué)生暑期社會實踐、尋訪浙江省各地的校友，通過現(xiàn)場 尋訪 、電話或郵件等形式尋訪校友； 成果形式可由 尋訪 者根據(jù)自身實際情況確定，可以為報告文學(xué)、人物通訊、個人專訪、事跡簡介等，文章字?jǐn)?shù) 1000－ 2020 字左右。材料力求全面詳細(xì)，思路清晰，真實感人，尤其要對校友的基本情況（畢業(yè)時間、專業(yè)、個人特點(diǎn)、個人成就、成長 過程等）進(jìn)行詳細(xì)采寫，并填寫《杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友事跡材料信息表》。通過尋訪活動，繼承杭職人的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感。 7 月 6 日 8 日，整理尋訪對象的詳細(xì)資料以及與尋訪對象取得聯(lián)系， 并留下詳細(xì)聯(lián)系方式如手機(jī)、 及郵箱，并確定尋訪的方式和時間。 （適用對象：不熟悉網(wǎng)絡(luò)，并且時間不充裕） 尋訪前，與尋訪者取得聯(lián)系，確定尋訪具體事項，確定郵件尋訪過 程， 并取得詳細(xì)地址。結(jié)束后，要熱情告別，并確定之后的 事跡材料的修改。 每人 選取一名尋訪的優(yōu)秀校友進(jìn)行針對性的事跡研究學(xué)習(xí) ， 并 開通 微博 定時發(fā)自己的學(xué) 習(xí)體會與感悟 。 尋訪 優(yōu)秀校友對象選取含有下列標(biāo)準(zhǔn)： （ 1）有一定社會影響或被省市級以上媒體專題報道的校友； （ 2）扎根基層、安于崗位，默默奉獻(xiàn)的校友； （ 3）創(chuàng)業(yè)成功的校友。
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