小學(xué)班主任述職報(bào)告[班主任工作總結(jié)述職報(bào)告]-免費(fèi)閱讀
【正文】 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力?！ ∷?、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信。二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。只要用一顆豁達(dá)的心去對(duì)待出現(xiàn)的種種問題，師生關(guān)系就會(huì)和諧，班主任工作也能順利開展，希望下期有新的驚喜。他們愛學(xué)習(xí)，勤思考，并且有競爭意識(shí)，你追我趕，從不服輸，整個(gè)班級(jí)很有活力，學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。所以這一期班上的歪風(fēng)邪氣明顯少了，正氣慢慢樹了起來?！ ∥抑肋€有許多工作沒做到位，還有許多工作等著我去做。實(shí)際上，隨著青春期的到來，自我意識(shí)的覺醒，他已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了，有的學(xué)生保持沉默，有的學(xué)生無所謂，甚至有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，我們不妨換個(gè)角度試試看，做他的知心人，做他的好朋友，換一種口氣，換一種說法，效果會(huì)更好。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)律，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。 二、理解學(xué)生，讓學(xué)生樂于接受教育 對(duì)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)是專制加民主。也正因?yàn)榕c孩子們的心理距離比較近，以前剛開學(xué)時(shí)的幾位一批評(píng)要犟頭倔腦的孩子，現(xiàn)在也能服服帖帖的，接受老師的批評(píng)教育。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，把我的班主任工作做的更好。整個(gè)班積極向上，井然有序，上行下效，蔚然成風(fēng)，連續(xù)三次被評(píng)為文明班級(jí)，這是值得我欣慰的地方。雖然也有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)不是很愛學(xué)習(xí)，但不影響整個(gè)班級(jí)的蒸蒸向上，作為班主任，我會(huì)一直站在他們背后提醒他們，督促他們，鼓勵(lì)他們跟上隊(duì)伍，一起前進(jìn)。 班主任工作總結(jié)述職報(bào)告三 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生?！ ≡谟H近與研究學(xué)生的過
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