20xx師德師風專題教育活動心得體會-免費閱讀
【正文】 不管看到什么，他們都會無意識的模仿，不知不覺中，學生與他們身邊教師的行為模式就會非常接近。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內涵和靈巧的藝術，愛是奉獻，愛也是理解。這是從教育與社會的關系來看的，教育首先是一種社會現象，它必須為社會的政治、經濟服務，才會有安身立足之本，因此，教育要緊緊地隨時代的脈搏，時時關注重社會的發(fā)展和需求。2021師德師風專題教育活動心得體會5通過這次師德師風的培訓，我深刻地認識到學生、家長和教師共同組成了一個教育教學的有機整體，其中教師起著最關鍵的作用，只有教 師寓德于教、為人師表、以身作則，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果?？傊?，師德師風的學習活動開展使我更明確以后努力的方向：首先。把全校師生的滿意作為第一標準。我做為后勤工作人員在學習中進一步增強了做好本職工作的自豪感，責任感和使命感。在學習中不斷深思“怎樣才能做一名稱職的教育工作者呢?”一、愛國守法、為人師表始終以愛國守法、為人師表為學習的目的。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責的褻讀。教書育人的指導思想一定要突出時代性，適應培養(yǎng)現代化建設所需要的人才。教師要在學生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識和嚴謹的治學態(tài)度。三、言傳身教啟迪學生心靈教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到。它是指路的明燈，能照亮學生前進的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風化雨，點點滴滴滋潤學子心田。系統地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。對學生細微之處好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。關于師風，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德師風的優(yōu)秀體現。師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職，更是教師職業(yè)責任的源泉，只有有了無限的師愛，我們才會真正擔負起教師的責任，我們也才會時刻注重對自己師德的嚴格要求，也只有做到了身正，才可能真正開啟每個學生的心靈。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。對待學生，要寬嚴有度，愛在其中。只有真正做到知德合一，才能真正可以去育人。常言道：國運興衰，系于教育。以言導行，誨人不倦。教師愛學生體現在嚴和慈上。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。二、關于師德師風建設徐書記提到師德是一種職業(yè)道德。教師要忠誠于教育事業(yè)，要有四心———事業(yè)心、責任心、自尊心、上進心，要服從大局、服從領導。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。師愛，發(fā)自內心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚和關心遠遠勝過冷冰冰的指責，這就是親和力的作用。我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)?！苯逃龑嵺`表明，教師的道德品質、治學態(tài)度、工作作風、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學生的心靈。另外還要關心熱愛學生，課后傾聽學生的聲音做學生的良師益友。教學活動不是隨意性的，而是根據一定社會所確定的教育目的和任務的要求，教師按規(guī)定的教學內容，有目的、有計劃地傳授給學生，使
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1