20xx大專護理專業(yè)自我鑒定范文-免費閱讀
【正文】 通過一年的實習(xí)工作，我更加的認識到自己的缺點與不足之處，在以后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)2021大專護理專業(yè)自我鑒定范文10時光匆匆,是對過去地審視和,滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。三、在思想上與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學(xué)____重要思想。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。細心。經(jīng)過兩年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)加上一年的實習(xí)實踐，我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的動手能力。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識，并通過了有關(guān)課程考核。南丁格爾的：她慈祥可親，熱愛傷病員。老師教導(dǎo)我們：一本本護理專業(yè)的課本，都是護理界的先驅(qū)們用自己的經(jīng)驗甚至是血的教訓(xùn)，一點一滴積累起來的。一、德，即思想道德這幾年我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了用先進的理論武裝自己的頭腦，與時俱進。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高。三、科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)刻苦、認真，態(tài)度端正。兩年來，在各級校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，經(jīng)過自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的進步。有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理。成績只能代表過去，勤奮才是真實的內(nèi)涵。除具體的護理工作外，能積極協(xié)助護長做好病房管理及護理質(zhì)量的管理工作，在科室主要負責(zé)科室護理安全及“三基”、“三嚴”培訓(xùn)。2021大專護理專業(yè)自我鑒定范文3我叫何艷芬，今年33歲，大專學(xué)歷，初級職稱。同時努力的學(xué)習(xí)計算機，參加了國家計算機考試并順利通過以及英語四級考試。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。這里給大家分享一些關(guān)于2021大專護理專業(yè)，希望對大家有所幫助。在學(xué)習(xí)的同時，我也不忘培養(yǎng)自己的其他，我參加學(xué)校的各種社團和活動，比如針灸推拿協(xié)會、校園藝術(shù)節(jié)等，使自己的針推技術(shù)和畫技長進不少，另外，在學(xué)生會宣傳部辦海報的工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優(yōu)良，較全面、扎實的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基本。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。14年來，我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面認真專研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實實。在醫(yī)院的理論及技能考核中成績優(yōu)秀。一、在學(xué)習(xí)上嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護理外，還熟練的掌握了?？浦R和各項護理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。兩年來，自己也嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗和知識。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進大四?！边@是護理專業(yè)的偉大先驅(qū)南丁格爾為所有護士所立的誓約，也是我愿用一生所遵守的誓約。從要求護理者機敏而沉穩(wěn)的急救護理，到需要護理者耐心細致的幼兒護理。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服學(xué)習(xí)和實踐中的心理
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