靈山縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作方案-免費閱讀
【正文】 對工作不力、措施不到位、成效不明顯的給予通報批評。 5 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦 公室，辦公室設(shè)在基教股，辦公室主任由鄧業(yè)新同志兼任。 （三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶 、培訓(xùn)計劃和工作措施，尤其是要進行教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)資源的能力培訓(xùn)，對受援學(xué)校教師每年全員培訓(xùn)一次以上。幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課，建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站。 （三） 鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)對幫扶 安排 由各鎮(zhèn)中心校與鎮(zhèn)中心幼兒園 協(xié)商，在本鎮(zhèn)內(nèi)確定結(jié)對幫扶名單并報教育局備案。 縣直 和 農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師定期到農(nóng)村邊遠學(xué)校，傳授管理經(jīng)驗，幫助完善學(xué)校管理機制，提高管理水平； 縣直 和 農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校 中級以上職稱的教師掛鉤結(jié)對學(xué)校，采取定人定科目相互 學(xué)習(xí)，邀請結(jié)對學(xué)校青年教師不定期跟班學(xué)習(xí)方式，制訂人才培養(yǎng)計劃。 （二） 資源共享。 （四） 各鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶安排 由各鎮(zhèn)中心校擬 定本鎮(zhèn) 若干 所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，在本鎮(zhèn)內(nèi)確定結(jié)對幫扶名單并報教育局備案。幫助受援學(xué)校用好各類教育資源。 每個幫扶周期內(nèi)， 支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校培養(yǎng) 1— 3 名鎮(zhèn) 級 學(xué)科骨干教師。各幫扶學(xué)校（幼兒園）也應(yīng)建立相應(yīng)的組織
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