初中九年級物理教學計劃-免費閱讀
【正文】 以上做法，既讓學生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可在考前有限的時間內(nèi)提高復習效率。第一輪復習按照聲學，光學，力學，熱學，電學五個板塊進行知識梳理。五、復習內(nèi)容及要求：復習按“雙基過關(guān)”、“能力提升”、“綜合創(chuàng)新”三個層次，將平時分散學習的各部分知識，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專題進行有序組合，形成一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。實驗學習應包括:實驗器材的選擇、實驗方案設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。因此，在學習過程中，要注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的學習，盡量減少超過教學要求的繁難試題的無效練習，提高學習效率。力爭中考優(yōu)秀率、及格率有明顯增長。要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排。其兩班學生在物理學科的基本情況是：大多數(shù)學生對初二學年的物理基礎(chǔ)知識掌握不太好，很多知識只限于表面了解，機械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，不注重對知識的理解、掌握及靈活運用，特別是少數(shù)學生對某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。教科書采用了苻合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。認真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點難點。(2)通過參與科學探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。第十四章：壓強的概念、計算，浮力及其應用。初中九年級物理教學計劃3一、學情分析今年擔任九年級(2)班的物理教學工作，九年級學生已接觸物理一年，有些概念很抽象，對于由感性思維到轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的。開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。①重點難點：功和機械能，熱和能，能源和可持續(xù)發(fā)展。學好物理，應該對所學的知識有確切的理解，而且要善于把學到的物理知識運用到實踐中去，要在不斷的運用中，擴展和加深自己對物理概念、規(guī)律的認識，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。初中九年級物理教學計劃2一、教學基本情況概述：思想基礎(chǔ)：總的特點來講，同學們對學習物理有一定的興趣。二、課堂教學中注意“三基”的訓練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本。這里給大家分享一些關(guān)于初中九年級物理教學計劃5篇，供大家參考。因此，教學中要加強演示和學生實驗四、重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。然而，做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效努力提高整個班級的物理教學成績。分析法、綜合法、模型法和比較法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時要分析法和綜合法并用。學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。每一個實驗都要寫好實驗，寫好實驗體會。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習。加強教師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學水平。三、教學重難點第十一章：天平，量筒的使用，密度及測量。過程與方法(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。(2)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。指導學生建立“問題記錄本”，要求學生人人做到每日一問。但根據(jù)九年級學生的年齡特點，要做到嚴而有情，嚴而有度。教材把促進學生全面發(fā)展作為自已的目標。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活
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