【正文】 how do you treat people, does not represent how others treat you, if cannot see through this point, only inviting worry. 18, time is like a sponge in the water, as long as you are willing to squeeze, the total water is still there. Every life, after the ups and downs The best test of live, to life, survival and continuation, do not stop the struggle in the joys and sorrows of life on the road, so that different soul to bear life beat, acceptance of 37 suffering. 19, indifferent to heart, calmly in table, elegant and fortable life, do not take what is so important. The pursuit will be disappointed。t envy who. Like a person is a kind of feeling, not like a person is true. The truth is easy to explain, I feel Is unspeakable. The best travel life is that you in a strange place found a long lost touched. 11, happy life not in the bustling in, and in the peace of mind。 and when we are in a negative state of mind, you will find many depressed things。 not unrewarding perfunctorily, but calm attitude of life of unrestrained selfconfidence. Plain living, there is no noise noisy, no earthly troubles, more did not fill in the discontent of desire, some just a calm, a calm. 3, memory of heart will not good things to erase the, life is a When no movie, pain is a beginning, the struggle is a kind of process, death is a kind of ending. Give up this giving up is the helpless, do not give up the abandoned, do not give up this giving up is ignorance, do not give up should not give up is persistent. 4, a thing figured is heaven, think impassability is hell. Since the living, to live better. Sometimes we because of too narrowminded, too care around the chores and penny wise and pound foolish, not worth the candle. Some things to attract trouble and worry, pletely depends on how we look at and deal with it. Don39。 調查結果表明 ,各級高層技術管理人員是企業(yè)內部講師的天然候選人 ,為此 ,在培訓方案設計中有專門的培訓師的培訓 ,就是為了更好 的從這些候選人當中遴選出更加優(yōu)秀的 ,更加適合擔當培訓講師的專業(yè)人員 ,同時 ,內部講師制度也是對某些有著個人成就需求的員工進行激勵的一種有效方式 。 培訓時間安排 考慮到高層技術管理人員的工作的繁忙及機動性 ,培訓的時間無法統(tǒng)一規(guī)定 ， 一旦定下來不能隨意更改 ,這部分人員工作任務都很重 ,參加培訓需要很多的協(xié)調工作 ,同時 ,要保證遵守培訓日程安排 ,不能隨意拖延 。 培訓方式的選擇 對于培訓師的培訓是為了集團內部甄選后備講師準備的 ,高層技術管理人員都是精通本專業(yè)的高級人才 ,但缺乏培訓技能 ,要把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的培訓者 ,成為集團公司兼職培訓講師 ， 針對其他類別的培訓 ,高層人員主要以研討和無領導小組討論的方式進行 。 對于專業(yè)技能則采取課堂授課與案例分析及實際操作相結合的方式 ,并運用多媒體技術 ,進行多角度的對員工進行視聽刺激 ,以期達到最好的培訓效果 同時對于專業(yè)操作技能多采用師帶徒的培訓方式 ,員工在學習的同時通過等級考試獲得相應的職業(yè)技能等級證書 。第四 ,建立員工培訓數(shù)據(jù)庫 。 在培訓體系的設計過程中無論是對培訓需求的分析 、培訓計劃的擬定 ,還是培訓計劃的實施和評估 ,都需要以培訓理論為指導 ,科學地組織 ,避免培訓的隨意性和盲目性 。 (2)針對性原則 。 在培訓管理制度的保障和資源體系的支持下 ,對培訓對象進行分級分類的分析 ,從而發(fā)現(xiàn)相應的培訓需求 ,再以培訓需求為導向 ,確定目標 ,制定相應的技術人員培訓計劃 ,確立具體的培訓項目 ,并 手培訓項目的準備和實施 ,注重評估反饋 ,以檢測培訓成果能否有益于 司發(fā)展戰(zhàn)略目標和技術人員個人發(fā)展目標的共同實現(xiàn) 。 其次是考評結果與標準的比較 績效考評結果要與崗位工作標準相比較 ,這種比較以單個任務為單位進行 ,分 別從數(shù)量標準 !質量標準 !效率標準等方面來考察 。 組織分析 組織分析涉及四個問題 :企業(yè)的發(fā)展目標分析 ,包括短期 !中期 !長期目標 ,他們決定企業(yè)總體的培訓需求 。 （ 4） 解決技術人員技術老化問題的有效途徑 現(xiàn)在市場環(huán)境千變萬化 ,科技發(fā)展日新月異 ,技術更新速度加速 ,通過對企業(yè)技術人員的培訓和開發(fā) ,可以解決其知識 !技能的陳舊和老化問題 ,使員工不斷地更新知識結構 ,掌握前沿性科學技術 ,使得他們的技術與知識的更新速度走在行業(yè)前列 ,從而適應工作內容變化的需要 ,更9 好地迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn) （ 5） 促進我國產(chǎn)業(yè)升級 ,提升國際競爭力的有效途徑 我國作為制造性大國 ,企業(yè)在競爭中更多的依賴于低成本而非技 術的創(chuàng)新性 而企業(yè)承擔著社會發(fā)展的重任 ,通過對企業(yè)技術人員培訓 ,可以促進企業(yè)技術創(chuàng)新和提升企業(yè)經(jīng)濟效益 ,解決我國工業(yè)發(fā)展的制造能力和創(chuàng)新能力兩大瓶頸問題 從而可以促進我國勞動力市場升級 ,由跨國公司的加工組裝基地向世界制造業(yè)基地轉變 ,有望成為世界制造業(yè)的中心 ,提升國際競爭力 甘肅建投技術人員培訓現(xiàn)狀 甘肅建投下屬培訓機構有 ,甘肅省建筑職業(yè)培訓學校 ,學校隸屬于甘肅建投 ,由人力資源部負責 ,人力資源部部長兼任校長 ,人力資源部員工兼任學校辦公人員 主要負責專業(yè)技術人員的入職培訓 !執(zhí)業(yè)資格認證培訓等等 !甘肅省第 二十二職業(yè)技能鑒定所隸屬于甘肅建投下屬四個技能鑒定站 ,根據(jù)地理位置分布在天水 (甘建八公司 )!武威 (甘建九公司 )!西固 (甘建四公司 )!城關區(qū) (甘建六公司 ),四個鑒定站配合二十二鑒定所對技術工人進行分片培訓以及鑒定工作 ,甘肅建筑職業(yè)技術學院 !焊培中心 同時 ,甘肅建投分別跟長安大學 !石家莊鐵道學院 !青島理工大學簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議 。 (l)崗位培訓 企業(yè)的人力資源需求分析 ,指企業(yè)為實現(xiàn)發(fā)展目標 ,在當今和今后幾年中所需要的人力資源數(shù)量和質量 。 最后是差距原因分析 如果存在差距 ,需要進行原因分析 ,即搞清是哪些方面和環(huán)節(jié)出了問題 如果屬于員工素質 !知識 !技能方面的原因 ,則需要進行針對性培訓 。 培訓體系設計目標 甘肅建投企業(yè)對員工的專業(yè)技術要求非常高 ,一線的專業(yè)技術 人員專17 業(yè) 知識的理論和技能掌握的如何 ,直接關系到工程項目的質量和企 的發(fā)展 根據(jù)上一章對培訓需求的分析結果顯示 ,可以看出專業(yè)技術人 隨著年齡的增長 ,崗位的不同 ,職稱的變化 ,以及男性和女性的性別差異對于培訓的側重點也有所不同 ,根據(jù)分析制定以下培訓目標 : （ 1） 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標與員工個人發(fā)展目標相結合 ,在企業(yè)宏觀的發(fā)展戰(zhàn)略之下 ,根據(jù)個人發(fā)展的需求制定相應培訓目標 ，使企業(yè)能夠更加 速的發(fā)展 ,并且員工能夠發(fā)揮最大的效力 。 在新的培訓和開發(fā)體系的設計過程中 ,注意兩個方面的問題 ,一是對有培訓需求的技術人員 ,根據(jù)其個人情況 ,在培訓計劃 ,培訓項目的安排上 ,因人而異 ,因材施教 ,有針對性地進行培訓和開發(fā) 。 (5)經(jīng)濟性原則 。第五 ,確定培訓評估的層次 。 培訓時間安排 培訓在時間的安排上在考慮培訓的實際效果的同時 ,還要考慮成本 ,但是一味的將培訓活動安排在工作時間之外 ,員工人員產(chǎn)生抵觸情緒 ,導23 致出勤率低 ,參與程度低 ,培訓活動過于被動 。 培訓方式的選擇 對于素質培訓依舊采用課堂授課的方式 ,結合多媒體教學和網(wǎng)絡教學進行培訓 而對于專業(yè)技術培訓 ,一部分采取課 堂授課和案例分析的方式 ,另外一部分則是針對參加建造師考試人員進行的培訓 ,這部分培訓24 是通過購買相關課程 ,組織員工遠程學習課程 管理技能的培訓主要是通過角色扮演和案例研究方式進行 。 培訓時間安排 根據(jù)培訓內容的不同 ,選擇的培訓時間也是不同的 ,大部分的培訓仍舊洗擇在冬閑時間進行 ,而對于建造師的考前培訓 ,則放在四五月份的周末和晚上進行 ,雖然員工在選擇培訓時間上 ,最不愿意在工作之余的晚上參加培訓 ,但是從參加考試的角度來講 ,這段時間培訓效果卻是最好的 。 培訓項目設計 培訓的實施保障 （ 1） 培訓的制度保障 培訓信息檔案制度 建立健全的培訓檔案管理制度 ,對全體員工發(fā)布培訓的課程信息 ,如培訓內容 、 培訓時間 、 培訓地點等等 ， 同時詳細記錄員工的培訓申請 ,出勤情況及考評情況等 ， 對于員工個人的考核表裝入員工檔案 ,作為年終績效考核的指標之一 ， 對于培訓中的相關資料 ,培訓學校辦公室留存 ,并且考核后的證件統(tǒng)一交由人力資源部管理 從而有利于將來的培訓管理和培訓計劃以報表的形式獲取相應的課程信息 !培訓記錄及統(tǒng)計數(shù)據(jù) ,以此協(xié)助其分析和制定下一年度的培訓計劃 。 對于企業(yè)內部培訓講師 ,采取考評制度 ,考評結果好壞也將作為績效考核的條件之一 ,同時對內部培訓講師的激勵以精神激勵和物質激勵30 相結合 ,從培訓經(jīng)費中撥出一部分來作為報酬給予獎勵 ,并授予講師榮譽證書 ,提供更多的外部培訓機會和出國考察機會 。t always take everything back to things, and don39。 life happy and worry, all is you of life attitude, optimistic, good luck。 no matter how many grievances, how unfortable, and ultimately to heal themselves or their own, others may got you to fort, but never know your heart is how wanjianchuanxin. 12, ma39。 to be alive, you will have trouble. Life is the most afraid of what all want to care about, but also what all grasp is not firm, without scenery, separated populations, such as not to desire, all docked in the fate of the end. Why is too rigid, the natural, to go stay not to live, let go of obsession, revel is 20, if the fate of the broken Hopes of sailing, please don39。 you learn knowledge, is you have weapons, you can start from scratch, but not unarmed。 to let strangers people care about your life in the good things, the original is not easy 10, do not blam