冀教版小學六年級英語教學計劃-免費閱讀
【正文】 老師向學生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學球記憶法，想象記憶法等。 What sports do you play? Do you have any ping pong balls? ……三、總體教學目標1，堅持快樂英語教學法，調動學生學習英語的積極性。單詞的變化如果我們再細致一點的話，我們還會發(fā)現(xiàn)六年級的單詞也有了變化，不只是表現(xiàn)在單詞量上，還表現(xiàn)在單詞的詞性上，以往的新詞主要以實物單詞，即名詞為主，而現(xiàn)在，新授單詞的詞性變得復雜，出現(xiàn)了很多抽象單詞。全書包括單詞 100多，句型50個。抓好學生的課余時間創(chuàng)設各種情境，鼓勵用英語交談，頻繁的讓學生參與小組活動，并要求他們自編英語對話，通過游戲、歌曲和角色表演等，使學生用英語交流。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。三、教材分析及重點難點本教材是六年級上冊用書，有12課，每個單元分Topic,Reading,Activies三部分，其中Topic,Reading部分為重點。所以本學期應做好后進生的轉化工作。四、教學，突出個人體驗情境教學是有意識的心理活動和無意識的心理活動的統(tǒng)一，認知方面有啟迪學生的可暗示性，從而有意識的和無意識的接受教育輸入。具體目標如下：、三會的要求掌握所學單詞。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務，即：話題功能結構任務。：尊敬他人，與他人和睦相處。本冊教材共分為四個話題功能：our house， school in Canada， winter in Canada andChristmas。能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。學習策略：誰知策略，調控策略，交際策略，資源策略。s the matter,Mike?Illness。4. 能聽懂、會吟唱6首歌謠。激發(fā)學生的學習興趣放在首位，端正學生，掌握良好的，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。5. 能完成4個活動。 feelings612周Unit ThreeLast weekendWeekend activities634周Unit FourMy holidayHoliday activities656周Recycle 1Let39。語言技能：聽說讀寫。能參與簡單的角色扮演等活動。每個單元都確定了要求學生掌握的詞匯，語法，對話，讀和寫的具體目標。小學六年級英語教學計劃3一、學生情況分析經過三年時間的英語學習，大部分的學生已掌握了良好的英語學習基礎，對英語的學習懷著濃厚的學習興趣，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習的積極性高，語言模仿的能力強，并養(yǎng)成了良好的英語學習習慣和學習方法。其具體特點如下：。充分考慮學校老師學生個體的差異。語言能力的獲得不是靠教師教出來的，而外語交際的能力的決定素是學習者自己，教師不可能把能力教給學生，是學
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