圣誕節(jié)活動策劃方案精選三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?? 占圈 ?? 讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。?? (2)使用工具、材料時(shí)注意安全。還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。?? 能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。?? 活動屬于非營利性，各社團(tuán)不得在活動中多收取參與同學(xué)費(fèi)用，活動所得資金必須用于社團(tuán)環(huán)保活動。后，再轉(zhuǎn)與每高校。?? xx月x日到xx月xx日?? （1）制定水果溫情表，內(nèi)容包括送水果人、收水果人的姓名、學(xué)校、宿舍、聯(lián)系方式、水果類型、祝福語等基本信息。培訓(xùn)內(nèi)容包括活動主題、口號、標(biāo)志、形式，活動宣傳內(nèi)容方法，環(huán)保知識宣傳，水果包裝，活動信息交流模式。?? 我們深知，通過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數(shù)量來說，是多么的微不足道。森林是地球的綠“肺”，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán)。?? 圣誕老人發(fā)禮物啦。?? 說到圣誕節(jié)，小朋友知道圣誕老人么?他呀是人們后來扮演的人物，他會騎著麋鹿(mi)的雪撬車，裝著好多的禮物給小朋友送禮物哦。?? 能夠理解過圣誕節(jié)的意義。?? 活動準(zhǔn)備：?? 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)圣誕節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。?? 圣誕節(jié)的布置。(游戲)?? 每個(gè)小朋友在百寶箱中抓一個(gè)小卡片，對應(yīng)著他的號碼老師扮演的圣誕老人將禮物遞給他。而樹木，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)。但重要的是，我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。?? （4）申請表于xx日前發(fā)到中心的郵箱。?? （2）各高校集中宣傳，通過校園廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、以及展牌、張貼海報(bào)、展示水果樣品等形式，讓同學(xué)們了解我們的活動，盡可能擴(kuò)大活動的影響力。（確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò)表）?? （2）各高校分配好送祝福的人員，務(wù)必保證祝福順利的送達(dá)。?? 五、贊助商?? 贊助商或ngo組織必須是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè)，以具有全國性效益的企業(yè)為優(yōu)。?? 裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。?? 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!?? 教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公：christmasoldmen，圣
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