校園文化建設工作總結-免費閱讀
【正文】 簽訂安全工作目標責任書，明確了每位教師的安全教育和管理責任。五是關注特長教育。二是主張自主教育。三是實踐“四個負責”：為學生現(xiàn)在負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。二抓閱讀風氣的培養(yǎng)。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的要求，根據(jù)中學生不同年齡特點和不同的知識結構，提出具體的要求。通過主題活動的開展，使校園文化建設落到實處，推進了校園精神文明的建設。常規(guī)德育活動營造濃厚的德育文化氛圍。學校將普及生態(tài)環(huán)保和創(chuàng)森知識與文明禮儀知識的學習緊密結合，關注森林、參與創(chuàng)森知識的學習，就是為了樹立健康向上的生態(tài)文明觀念和道德情操。 政教處舉辦主題講座，用生動具體的事例向大家闡釋新時代雷鋒精神的含義，講解文明禮儀知識，號召大家學習雷鋒精神，做文明的中學生。一方面我們利用校園廣播、板報、文化走廊等形式向師生廣泛宣傳；另一方面通過教學和各類活動彰顯文明禮儀的重要意義，召開主題班會，提高學生對文明禮儀常識重要性的認識。 校園文化建設是營造良好的育人環(huán)境，培育師生高尚情操的重要途徑。我校加強校園文化建設，工作中，以普及安全知識和文明禮儀知識，培養(yǎng)良好文明習慣為主要內容，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學生在日常學習和生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進學生的健康成長，現(xiàn)已形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。第二步，主題實踐。開展“文明美德伴我成長”讀書征文和編寫手抄報競賽活動，人人閱讀《文明美德伴我成長》一書，從書籍中學習禮儀知識，將知識運用到學習生活中。創(chuàng)森活動的開展
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