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學(xué)習(xí)莫振高先進(jìn)事跡心得體會范文稿篇-免費閱讀

2025-05-08 03:48 上一頁面

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【正文】   四、與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新  都說人是要活到老學(xué)到老的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。為此,我將從以下幾方面來努力。只有建立在學(xué)生實際學(xué)習(xí)水平基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,用當(dāng)下最新發(fā)生發(fā)展的客觀存在來豐富教學(xué)內(nèi)容,才是好的教學(xué),才能讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中體會到所學(xué)知識和自己的生活是如何的息息相干,從而更有動力往學(xué)習(xí)。他的學(xué)生們,紛紛從全國各地趕來吊唁、守靈、送別。四是學(xué)習(xí)莫振高敢為人先,追求卓越的創(chuàng)新精神。  與會人員一起觀看了廣西都安中學(xué)校長莫振高的兩個中央電視臺專訪視頻后,學(xué)習(xí)了光明日報《好校長莫振高》、廣西新聞網(wǎng)《校長爸爸,一路走好》等關(guān)于校長莫振高的通訊報道,馬校長對其中的幾個題目“堅持教育的靈魂”“堅持優(yōu)秀的習(xí)慣”“堅持卓越的追求”等進(jìn)行了解讀。莫老師是我們在教育路上的榜樣,我們要學(xué)習(xí)莫老師那種用愛來教育的精神,關(guān)心每一位學(xué)生,幫助每一個孩子的成長!  【篇二】  我校近期召開了全體黨員干部學(xué)習(xí)好校長莫振高會議,主題是學(xué)習(xí)莫振高做人民滿意好校長好老師。另一個愛,是老師對教育事業(yè)的愛。莫老師是我們在教育路上的榜樣,我們要學(xué)習(xí)莫老師那種用愛來教育的精神,關(guān)心每一位學(xué)生,幫助每一個孩子的成長!學(xué)習(xí)莫振高先進(jìn)事跡心得體會【薦讀】  【篇一】  通過對莫振高老師的師事跡的學(xué)習(xí),其中莫老師的一句話一下子觸動了我們,讓我們產(chǎn)生了很多的思考。面對著好奇心、求知欲極強的90后們,我們要有寬廣的視野,博大的胸襟去真正關(guān)心和幫助年青的大學(xué)生們,在與同學(xué)們的相處中,盡好教育責(zé)任,做好思想引領(lǐng),努力將同學(xué)們培養(yǎng)為國家所需的棟梁之才,無愧于社會的期望和時代的重托。而他自己,一雙拖鞋整整穿了七年,辦公室的木凳子也整整坐了十多年,一輛破舊的24英寸自行車也伴隨了他多年,學(xué)生請他吃飯,他讓學(xué)生將餐費拿出來資助貧困學(xué)生。對這個“愛”的解讀,我想到了兩個層面的含義。十年樹木,百年樹人。莫振高連續(xù)39年用自己微薄的工資資助近300名貧困生順利完成高中學(xué)業(yè)考上大學(xué),先后多方“化緣”?;鶎痈刹烤褪且需F一樣的堅定信念,扎根基層、服務(wù)群眾、矢志不渝、鞠躬盡瘁,為建設(shè)富強民主文明和諧的國家、實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量。一聲聲“校長爸爸”,道出了莫振高在學(xué)生心目中無可替代的位置。只有建立在學(xué)生實際學(xué)習(xí)水平基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,用當(dāng)下最新發(fā)生發(fā)展的客觀存在來豐富教學(xué)內(nèi)容,才是好的教學(xué),才能讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)過程中體會到所學(xué)知識和自己的生活是如何的息息相關(guān),從而更有動力去學(xué)習(xí)?! 凼且环N信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。有了寬容,才會有教育。相信能用愛感化迷途的羔羊,沒有信任,愛的關(guān)心將是無力的、蒼白的,而孩子也只有建立了對教師的信任,愛才能被接受?!  昂眯iL走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛,對學(xué)生無私的愛!  一、愛是尊重  愛不是憐憫,愛不是施舍,愛不是并吞,愛是對生命的熱愛,是試圖用一個人的生命感去喚起另一個人對生命的熱愛、激發(fā)生命的活力,所以,愛是尊重。 在“莫振高”們的栽培努力下,都安的學(xué)生不負(fù)眾望。從1993年以來,都安高中升學(xué)率逐年上升,%。只有尊重才會使孩子感到愛的關(guān)懷,如果沒有尊重,那愛也算不上真正意義上的愛,因為愛本身就是對生命的尊重。信任是愛的橋梁。  五、愛是要求  愛本身體現(xiàn)出對孩子的要求,真正的愛不是無原財?shù)倪w就與無度的嬌寵,而是伴隨著合理的要求,孩子可以從這些要求中感受到被信任、被期待。教師應(yīng)當(dāng)有愛的情感、愛的行為,更要有愛的藝術(shù)。  莫老師教會我,我亦師亦生,我不能“死教書,教死書”,必須不斷吸收新知識、新技術(shù),讓自己的動手、動腦能力跟上時代的步伐,學(xué)會科研教學(xué),堅持教研相長,才是提高教學(xué)教育水平的硬道理,是一名合格的教師的基本功。校長服務(wù)的對象是學(xué)生,基層干部服務(wù)的對象是群眾、百姓?! W(xué)習(xí)他刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的能力魄力。絹絹細(xì)水長流不息匯成大海。貧窮縣每走出一名大學(xué)生,就意味著多一份改變貧窮家鄉(xiāng)面貌,建設(shè)繁榮昌盛祖國的力量。一個是老師
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