幼兒園園長后勤工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 2. 管理人員的管理水平有待進(jìn)一步的提高 ,創(chuàng)造機(jī)會讓保育員多出去學(xué)習(xí)和外出取經(jīng) (她們也有迫切的需求 ),使保育工作的質(zhì)量有一個新的臺階?！鞍踩贫取笔怯變簣@開展各項工作的安全準(zhǔn)則 ,要求各崗位嚴(yán)格按制度規(guī)范工作。為了加強(qiáng)保教人員的安全意識 ,樹立安全第一觀念 ,專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,園長任組長 ,副園長、主任、副主任副組長 ,組員由保健老師和 3 名年級組長、保育組長組成。 四、嚴(yán)把消毒關(guān) ,提高對消毒工作的認(rèn)識 堅持衛(wèi)生消毒及隔離制度 ,毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴(yán)格消毒 ,做到一人一杯一巾制 ,各班配有消毒 4 柜 ,堅持幼兒餐具每餐消毒 ,口缸天天消毒 ,幼兒使用的玩具定期進(jìn)行消毒 ,并詳細(xì)做好記錄。食品 (包括飯、湯 )留樣觀察直至 48小時以上 ,并貼上相應(yīng)的標(biāo)簽。 三、食堂的管理 在食堂管理方面我們主要是做到了加強(qiáng)伙食管理和衛(wèi)生管理以及食堂的財務(wù)管理。 二、加強(qiáng)一日活動的管理。在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照各自的職責(zé)要求 ,總結(jié)和分析工作中的得失 ,肯定了后勤人員工作的進(jìn)步和成績 ,指出工作中存在的問題 ,提出改進(jìn)的意見和方法。 1 精品資源，臨風(fēng)文檔。通過“實踐研討、案例分析、互相觀摩”等活動形式 ,提高教研活動的質(zhì)量 ,使三大員從“做”初步轉(zhuǎn)化為“研” ,通過應(yīng)知、應(yīng)會規(guī)范知識操作競賽活動 ,食堂人員自制點心的嘗試 ,調(diào)動“三大員”的工作積極性 ,提高“三大員”的工作能力。 晨檢是一日活動的開端 ,因此 ,我們認(rèn)真做到一問二看三摸四查 ,防止
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