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內(nèi)頁資料員實(shí)習(xí)報(bào)告-免費(fèi)閱讀

2025-05-08 02:23 上一頁面

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【正文】 五、致謝感謝指導(dǎo)老師和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過這次實(shí)習(xí)使我的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,從根本上提高了綜合素質(zhì),不再是紙上談兵。對(duì)資料員工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí),雖然課本上并沒有多少講述,但在實(shí)際的工作中卻是十分重要的,特別是以安全生產(chǎn)和全面的組織協(xié)調(diào)為核心內(nèi)容。在這段實(shí)習(xí)工作中我有了很多很深刻的認(rèn)識(shí),也意識(shí)和體會(huì)到,工地現(xiàn)場(chǎng)與書本上講的很多理論知識(shí)并不太一致。自己不懂的問提和拿不準(zhǔn)的事情,一定要的勤學(xué)、勤問,盡快的了解掌握相關(guān)的知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)項(xiàng)目部規(guī)定,對(duì)文件進(jìn)行相關(guān)部門的下發(fā)、傳閱、傳遞,接收部門在文件原件上進(jìn)行簽字確認(rèn),并將文件原件存檔。 實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)檎麄€(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)生涯我也經(jīng)歷過不少的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。負(fù)責(zé)公司文字及有關(guān)表格等打印。對(duì)產(chǎn)生的資料進(jìn)行及時(shí)的收集和整理,確保工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行。、接待工作:協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)公司、部門間,對(duì)外協(xié)調(diào)施工單位間的工作。作好信息收集、匯編工作,確保管理目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)??⒐D采用散裝方式折疊,按資料目錄的順序,對(duì)建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、結(jié)構(gòu)施工圖等建筑工程圖紙進(jìn)行分類管理2.(4)負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的所有圖紙的接收、清點(diǎn)、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作:在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后,按規(guī)定向有關(guān)單位和人員簽發(fā),由收件方簽字確認(rèn)。  在廈門地區(qū):詩坂中學(xué)房建工程、廈門現(xiàn)代物流園區(qū)5000噸級(jí)碼頭配套工程、廈門市湖邊水庫金邊路等四條市政道路工等。內(nèi)頁資料員實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的通過本次實(shí)習(xí),對(duì)于學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用并在掌握,同時(shí)開闊視野,增長見識(shí),為以后做這個(gè)行業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ),培養(yǎng)綜合能力,從實(shí)踐中,加深對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),提高了的分析能力和獨(dú)立思考能力。  在南平地區(qū),京福高速公路南平市境NA4段、新建二路及拱橋工程、金山隧道、橫排路、內(nèi)環(huán)路工程、大州庫區(qū)工程,濱江路九峰索橋段、京福高速公路南平城區(qū)連接線路面改造工程。負(fù)責(zé)收存全部工程項(xiàng)目圖紙,且每一項(xiàng)目應(yīng)收存不少于兩套正式圖內(nèi)業(yè)資料的崗位作用提供并積累了建設(shè)工程全過程重要的信息資源;收集整理施工過程中所有技術(shù)變更、洽商記錄、會(huì)議紀(jì)要等資料并歸檔:負(fù)責(zé)對(duì)每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類、登錄、歸檔。、會(huì)簽、整理、報(bào)送、歸檔:負(fù)責(zé)工程備案管理,實(shí)現(xiàn)對(duì)竣工驗(yàn)收相關(guān)指標(biāo)(包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗(yàn)收記錄)作備案處理。做好與有關(guān)部門及外來人員的聯(lián)絡(luò)接待工作,樹立企業(yè)形象。有效地利用內(nèi)業(yè)資料記錄、參考、積累,為企業(yè)發(fā)揮它們的潛在作用。保管工程印章,對(duì)工程蓋章登記,并留存?zhèn)浒?。他將是全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等的試煉。工程資料應(yīng)
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