關(guān)愛留守兒童優(yōu)秀工作計劃三篇-免費閱讀
【正文】 ??定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀守法、了解安全常識，讓學(xué)生身心都健康。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。??學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。??一、指導(dǎo)思想??認真落實教育民生工程，堅持發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進其全面健康成長。??留守兒童普法主題班隊會（月主題：《禁毒法》）、禁毒宣傳活動（6月5日國際禁毒日）??七月份：??加強學(xué)生暑假期間的安全教育；做好暑假學(xué)生安全離校、文明離校工作。??四月份：??以留守兒童為重點對象，開展交通安全教育；??預(yù)防溺水教育活動周，尤其是加強留守兒童午間在校的安全管理（四月第一周）??血防教育，組織留守兒童開展滅釘螺實踐活動。??附：每月工作安排??二月份：??進一步完善工作計劃，布置新學(xué)期工作。??爭取鎮(zhèn)關(guān)工委、婦聯(lián)、校外德育活動基地等部門的幫助，協(xié)調(diào)社會各方力量資助貧困留守兒童，爭取社會各界關(guān)愛留守兒童.??（三）、積極開展留守兒童素質(zhì)教育活動。??按要求建設(shè)和管理好學(xué)校留守兒童之家，確定專人進行日常值班，并每天安排行政人員不定時地督查活動開展情況。注重培養(yǎng)和增強留守兒童自尊、自信、自立、自律的意識，提升他們善于溝通、和睦相處、團結(jié)協(xié)作的本領(lǐng)。??（三）、開展體質(zhì)體能鍛煉。擬每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動，每月邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也可以不定期對他們進行集中授課，對這些學(xué)生進行人格教育，自信教育，自強教育。??建立健全教師與留守兒童的交流制度??學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。??學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。??三、主要措施??（一）、健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用??制訂具體工作計劃，實施留守兒童教育工作計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；??關(guān)愛留守兒童優(yōu)秀工作計劃1??為進一步貫徹關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項要求，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體實際，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，特制定洪巷鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童實施工作計劃。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名及關(guān)系、詳細地址、聯(lián)系電話、年齡等。??（2）、生活上優(yōu)先照顧。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記。??（二）、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境??加強班級的建設(shè)與管理??讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點，充分利用各種德育資源，通過開展各種主題德育活動，培育留守兒童的感恩之心、進取之心、文明之心。注重引導(dǎo)和拓展留守兒童與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才干。對帶有傾向性、易發(fā)性、規(guī)律性的心理問題，實施重點教育疏導(dǎo)，把解決心理問題與抓好生活關(guān)懷結(jié)合起來，做到及時發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo)、悉心矯正、有效化解。調(diào)整后組織機構(gòu)如下：??組長：劉高潮副組長：徐抗震、王勝會??組員：楊光升、呂成龍、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、楊成俊、時維新、朱馮霞、劉明??領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)留守兒童之
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