幼兒園班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生?！ ∥濉W(xué)期目標(biāo) 師德 禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求?！ ±^續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)?！ ∮?xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目?！ “嗉?jí)召開家長(zhǎng)會(huì)?！ ±迷缤斫铀陀變旱沫h(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自 我保護(hù)技能。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)?！ ±^續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。下面是整理的幼兒園班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助! 幼兒園班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃(一) 實(shí)習(xí)目的 ： ，熟悉幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。 實(shí)習(xí)時(shí)間： 16年2月9日至3月6日(為期四周) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：金壇市五葉幼兒園 班別：中(一)班 個(gè)人情況分析： 三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，掌握一定的教育教學(xué)理論知識(shí)和幼兒教育教學(xué)基本技能?！ ?shí)習(xí)程序和內(nèi)容： 一、第一階段 第一周 2月9日～2月14日 見(jiàn)習(xí)期 ，班級(jí)環(huán)境： 2. 了解師幼、幼兒、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況： 3. 熟悉幼兒一日活動(dòng)安排，做好一日觀察記錄： 4. 觀察教師組織教育活動(dòng)，了解班主任、配班教師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 5. 制定第二階段實(shí)習(xí)時(shí)一日活動(dòng)安排計(jì)劃，制作教學(xué)玩具。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展?！ ”Ｓぷ鳌 榱俗龊糜變簣@保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展?！ ≈攸c(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力?！ 〗Y(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題
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