致教師讀書心得體會1000字-免費閱讀
【正文】 每一個教師都不應忽視自己的人格魅力。所以，要想學生發(fā)自內心喜歡這樣的課堂確實強人所難?！庇纱丝磥?，啟動學生自信心理系統(tǒng)是讓學生消除畏難情緒愿意去學的基礎。如果一件事是自己發(fā)自內心厭惡的，那就算勉強完成，也不會有多高的質量。同時我想《小學語文教師》也必須將與我攜手同行，共同成長，共創(chuàng)未來! 在轟轟烈烈的教改之風中，《小學語文教師》宣揚對學生做為人的尊重?！ ∫槐緯螂s志能夠成為讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小學語文教師》就是我的摯友。他說“教師的專業(yè)成長”，將以閱讀為基礎的“專業(yè)引領模式”，以寫作為基礎的“研究反思模式”與“以同伴互動為基礎的教育生態(tài)模式”喻之為教師成長之“吉祥三寶”?！靶腋！痹谀睦锬?朱先生說，它在創(chuàng)造中，在服務中，在研究中，在分享中?！蓖瑫r，又不無風趣幽默地為教師們支招：“自來水是壓出來的，時間是擠出來的。讀最好的書，做有根的人。對一個教師而言，讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼就是一種真正的備課。事實上，很多的教育家，只不過是把別人的財富應用到自己的教育實踐中，提出很多理論上的共鳴而已。 《致教師》讀書心得體會1你要自己去摸索，找到理論上的支柱和共鳴，現在不少教師找不到感覺，找不著“北”。如同軍人喜愛武器，孩子喜歡小玩具一樣，教師的摯愛應該是書籍，只讀教材和教參兩類書的教師無論如何不能稱之為優(yōu)秀教師。與最好的書對話，就是與最好的人為伍。時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。因為創(chuàng)造、服務、研究與分享的教育“幸?！?，每一個普通的時刻，都會煥發(fā)不一樣的光彩，每一個平凡的日子，我們都能與幸福相伴。他說，每個人的一生都是一個生命的敘事，在時光中創(chuàng)造那個更好的自己。我和它的相識其實很平淡無奇，當我初為教師時，為了走好以后事業(yè)的第一步，常常要做些準備，其中有一項就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學方法，而這些，我都透過《小學語文教師》獲得了，因此我一次次走近它?！ 私猓?
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