教師個人專業(yè)發(fā)展計劃-免費閱讀
【正文】 相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件。課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息，找出教學程序在具體實施過程中的成功與不足，從而為調整教學策略建立可靠依據(jù)，使課堂教學不斷優(yōu)化、成熟?！ ∽孕拮匝校罅块喿x相關書籍，更新教育觀念，重新審視教育教學過程中的師生關系，不斷改進工作方法?！ 》e極參加教研活動，通過教研，提高自身的教育教學能力，具有一定的教育教學研究能力。有目標才有動力，才有發(fā)展的方向?！ ≡鰪娍蒲幸庾R，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力?！ ≡鰪娚险n技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。作為一名青年教師，在自己的成長路上，自覺自己的發(fā)展腳步還是有些滯緩，為了能夠加速自己的成長，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度發(fā)展目標： 一、個人發(fā)展方面： (一)目標 積極準備參加“常州市教學能手”的評選，爭取順利過關。這個學期，我有幸代表學校參加了全國創(chuàng)新杯教學大學，并取得了特等獎的好成績。 爭取評為優(yōu)秀班主任。 認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。更好地教育教導學生。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。日常的教育實踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題，只有善于觀察、分析、反思、總結、提煉，才能提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教師的反思和研究是教師成長的結果，但同樣是教師自我發(fā)展的條件，是教師自我教育的手段。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校本年度發(fā)展規(guī)
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