【摘要】幼小銜接課程——學常規(guī)、聞令動第一課時上課專心聽發(fā)言先舉手下堡中心小學田世芬【教學目標】1．知道上課用眼、用耳、用腦的重要，初步學會專心聽講的方法。2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。【教學過程】一、出示模型，導入活動（或板畫）：小朋友，這是什么？你知道眼睛有什么用處？！解放軍叔叔*眼睛來保衛(wèi)祖國，科學家*眼睛來搞
2025-04-27 12:55
【摘要】幼小銜接課教案教學內容：正確的舉手姿勢、坐姿訓練，聽動訓練教學目標：1、對幼兒進行注意力集中訓練2、使幼兒可以學會正確的坐姿以及舉手姿勢，懂得上課時要眼耳追老師3、對幼兒進行聽力訓練，提升注意力能力教學過程：一、導入師：小朋友們，大家好！生：老師好！師：小朋友們，歡迎你們來到我們幼小銜接的課堂！老師知道啊，你們都是上過幼兒園的
【摘要】第一篇：幼小銜接題 1、6個小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個，問這袋蘋果至少有幾個？ 專家解析：這個題要抓住關鍵詞“至少”和關鍵句“分來分去多2個”，說明每人至少分一個才會多兩個，那就至少是8個。...
2024-10-21 01:29
【摘要】第一篇：幼小銜接范文 幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習。只有好習慣才能讓孩子的能力充分得以發(fā)展，最大限度地提升孩子的未來競爭力。 關于習慣小學階段最重要的就是學習習慣和生活習慣。...
2024-10-21 00:49
【摘要】幼小銜接下期學期計劃一、健康領域情節(jié)調節(jié)與適應1、尊重他人，學習控制他人的情緒。2、學習用合適的方式宣泄自己的不良情緒。3、有較強的入學愿望，向往小學的生活，積極做好入小學的準備。生活衛(wèi)生習慣與自理能力1、在成人提示下，會根據天氣變化和活動需要增減衣物。2、會整理自己的物品，如書包，玩具，桌椅。3、能正確使用簡單的勞動工具。保健常識與自我
2025-08-01 19:10
【摘要】......幼小銜接記錄表班級：大一班活動周次活動記錄活動效果2月15日第一周周三通過觀察比較法討論書包的不同，主要
2025-06-30 20:32
【摘要】......做好幼小銜接，給孩子飛翔的翅膀——莊行幼兒園幼小銜接專題講座?尊敬的各位家長、老師們：大家下午好！很高興因為孩子這一共同的話題我們坐到了一起。再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由
2025-03-25 01:32
【摘要】實用標準幼小銜接語文試卷一一填空?（1）j—（?）→jūn??l—ǘ→（?）q—（?）→qún??t—（?）→tún??x—ǚn→（?）sh—ùn→（?）
2025-04-02 00:52
【摘要】第一篇：幼小銜接班 一、為什么要上幼小銜接班?首先。小學教課速度過快，幼兒入學年齡提前。小學不到2個月就把拼音整體教完了，這如何讓一個從沒接觸過拼音的孩了受得了小學課程學習比較枯燥，比較抽象，學習難...
2024-11-16 22:13
【摘要】第一篇：幼小銜接數學第二課 幼小銜接數學第二課 比一比 教學目標：通過本節(jié)學習，學生對多少，長短，高低，遠近有初步的認識，并且學會比較多少，長短，高低，遠近。教學重點：引導學生學會什么是多少，長...
2024-10-21 01:09
【摘要】第一篇：幼小銜接方案 幼小銜接方案 ———折柳中心幼兒園、折柳中心校 一、指導思想： 幼小銜接，一直是受到幼教工作者普遍重視的問題?！队變簣@工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園教育應和小學密切聯系，互...
2024-10-18 15:04
【摘要】第一篇：淺談幼小銜接 本文系轉載 摘要：幼小銜接問題是世界教育研究的重要課題之一，通過分析幼兒進入小學后在學習、生活等各方面的不適應現象來加強人們對幼小銜接的認識，探討怎樣使幼兒更順利的實現由學前...
2024-10-21 02:50
【摘要】幼小銜接工作計劃與幼小銜接工作計劃范本匯編 第8頁共8頁 幼小銜接工作計劃 【篇一】 本學期，中班的孩子即將升入小學，從幼兒園到小學肯定會經歷一個從不適應到適應的過程，因此為了讓孩...
2024-11-21 04:47
【摘要】第一篇：優(yōu)勝派幼小銜接數學思維拼音識字 數學思維： 。由傳統(tǒng)的“學習知識原理→知識簡單應用→知識綜合應用”變?yōu)椤皬纳钪邪l(fā)現問題→運用數學思維和方法解決問題→探究知識原理→知識的綜合應用” 2．...
2024-10-20 21:49
【摘要】第一篇：幼小銜接教案 幼小銜接教育活動——一分鐘有多長 設計意圖： 在“五一”假期，我讓幼兒統(tǒng)計自己每天起床、刷牙、洗臉、吃早餐等環(huán)節(jié)所花的時間。結果孩子們所花費的時間最長為60分鐘，最短的為3...
2024-10-21 00:32
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