八年級(jí)下冊(cè)英語unit1unit10課文翻譯-免費(fèi)閱讀
【正文】 它仍在那里，并且堅(jiān)持成了那個(gè)地方的標(biāo)志。“從20世紀(jì)中期以來，孩子們?cè)谖疑蠈W(xué)時(shí)的古老的小學(xué)里。由于彩色鉛筆廠里的艱難工作，他沒有太多的時(shí)間探望他的家鄉(xiāng)。他也不想失去他的玩具猴在他還是個(gè)孩子時(shí)，每晚他都要緊靠著那只玩具猴睡覺。我女兒16歲了，兒子已上初中。B 查看一下這些給小孩子們玩的軟體玩具和棋類游戲。當(dāng)然，它離中國也不是太遠(yuǎn)。新加坡還是品嘗新食物的極好的地方。它是在湖附近的一個(gè)令人放松的和安寧的地方。那些古老的電腦都大得多。B 是的，我喜歡那里所有的古老的電影攝影機(jī)。布魯克斯。納什維爾—田納西州府是鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地。我稱呼他為星期五，因?yàn)槲以谀奶煊龅降乃?。我已?jīng)砍倒了樹木，建造了房子。B 你應(yīng)該快點(diǎn)，讀書報(bào)告兩周后必須交。教育孩子是幫助拯救大熊貓的一種方法，中國政府也種植了更多的竹林，因此將會(huì)有更多的竹林供熊貓居住。成年的大熊貓一天要花費(fèi)12個(gè)小時(shí)的時(shí)間吃大約10千克竹子。上午九點(diǎn)鐘，他們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的大熊貓幼崽已經(jīng)醒來并且很饑餓。希拉里。喜馬拉雅山脈亙?cè)谥袊奈髂喜俊 讓我們吃房子的一部分吧?。S后，他們聽見一個(gè)老婦人的聲音從房子里面?zhèn)鞒鰜怼? A 不，你現(xiàn)在不能出去。你們必須和我一起去森林砍柴。2b Hansel and Gretel韓賽爾和格雷特與他們的父親和繼母住在森林附近。美猴王不僅僅是一直普通的猴子。B 但是不把山移開，愚公還能做什么呢？C 這個(gè)，有很多其他的方法。我是那么害怕以至于我?guī)缀醪荒芮宄叵肫鹉侵蟮氖隆Ｄ莻€(gè)新聞?dòng)浾哒f：‘金博士就在十分鐘前去世了。這是美國歷史上一次重大的事件。 起初本誰不著。烏云使天空變的很暗。B 8點(diǎn)鐘我在做什么呢？哦，我知道了。愛麗絲 琳達(dá)對(duì)于凱西或許你可以在家里做更多的事情以便他們有更多的時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?。?dāng)他們爭吵的時(shí)候，就像一大塊烏云懸在我們家的上方。 B 你說的對(duì)。她拿了我?guī)妆拘码s志和幾張光盤。他們總是問：“你給我買這個(gè)好嗎？”或者“你能幫我做那件事嗎？”做雜務(wù)可以幫助培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立和教會(huì)他們?cè)趺礃尤フ疹欁约?。我們只讓他們做學(xué)生分內(nèi)的事好嗎？為了取得好成績，進(jìn)入一所好的大學(xué)，他們應(yīng)當(dāng)把時(shí)間花在學(xué)業(yè)上。 “對(duì)不起，媽媽。 “不行！”她生氣的回答道。史密斯Unit3 Could you please clean your room？2dA 托尼，你可以幫這做幾件事嗎？ B 我至少看完這個(gè)節(jié)目行么？ A 不行，我認(rèn)為兩個(gè)小時(shí)的電視對(duì)你來說足夠了！ B 好的，你要我做什么 A 你倒垃圾、疊衣服和洗餐具好嗎？ B 那么多？ A 是的，因?yàn)閶寢岆S時(shí)都會(huì)買完東西回來。 在“動(dòng)物幫手”哪里，我與一只狗在一起經(jīng)過六個(gè)月的訓(xùn)練后，我能夠把她帶回家了。讓我來告訴你我的故事。她每周仍然在那兒工作一次去幫助孩子們學(xué)習(xí)閱讀。 瑪麗奧喜歡動(dòng)物，他想成為一名動(dòng)物醫(yī)生。像給老人們讀報(bào)，或者只是與他們聊天這樣的事，他們給我講過去的生活經(jīng)歷，講過去是什么樣子的。在這本書中，阿倫講述了關(guān)于做出明智擇和掌握自己生命的重要性。因?yàn)樗氖直鄄荒茏杂苫顒?dòng)，他在那兒待了五天，希望有人會(huì)發(fā)現(xiàn)他?！暗沁@位司機(jī)沒有考慮自己。王先生知道他必須快點(diǎn)行動(dòng)。 A我認(rèn)為你應(yīng)該躺下休息。周末你做什么了？ B我整個(gè)周末都在玩電腦游戲。 公交車司機(jī)，24歲的王平?jīng)]有多想就停下來公交車。 多虧了王先生和乘客們。有許多次，阿倫因?yàn)椋ㄒ馔猓┦鹿蕩缀跏ド?。這之后，他爬下山區(qū)尋求幫助。B 真的嗎？我去年夏天在那兒工作了！ A 哦，他們請(qǐng)你幫忙做什么了？ B 嗯3a 志愿服務(wù)的學(xué)生 來自河畔中學(xué)的瑪麗奧” 瑪麗是一名書籍愛好者。我確信你知道這個(gè)組織建立起來是為了幫助像我這樣的殘疾人的。她與“動(dòng)物幫手”組織聯(lián)系，試圖給我找一只經(jīng)過特殊訓(xùn)練的狗。 “幸運(yùn)兒”是一只神奇的狗。我剛在電視機(jī)前坐下，我媽媽就過來了。最后，我找不到一個(gè)干凈的盤子，也找不到一件干凈的襯衫。如今，孩子們已經(jīng)有來自學(xué)校的總夠的壓力了。史密斯先生親愛的先生： 我認(rèn)為孩子們學(xué)會(huì)怎么樣做雜務(wù)和幫助父母親做家務(wù)活是重要的。孩子們?cè)皆鐚W(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)他們的未來就越好。她把它們還給你了嗎？ B 是的，但我還是生她的氣。他們經(jīng)常吵架，我真的不喜歡這樣。在家里我總是覺得孤獨(dú)和焦慮。其他人在訓(xùn)練體育，以便他們能比賽獲勝。我真想要他們成功。我認(rèn)為那是不公平的。B 哦，我在廚房里幫我媽媽。你為什么打那么多電話？A 我需要幫助來完成我的作業(yè)。她也把一些蠟燭和火柴放在桌上。雖然這場暴風(fēng)雨把許多東西拆散開了，但是它使許多家庭和鄰居們關(guān)系更親近了。 羅伯特史密斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天。B 但這個(gè)故事試圖告訴我們，如果你去努力，一切皆有可能！愚公一直嘗試，沒有放棄。他們大多數(shù)是第一次聽到這個(gè)故事。有時(shí)，他能讓它變得又大又長。G 你怎么又拯救我們？H 保持安靜！我要帶外面的月光下?lián)靷€(gè)東西。場景四：A 你們這些壞孩子！在森林里睡了這么久！ B 我以為你們?cè)僖膊换貋砹?、 A 現(xiàn)在去睡覺。H 不要緊！一直走，除非我們這樣做，否則我們不會(huì)找到出路。據(jù)我所知，再?zèng)]有像他這樣大的人造物體了。當(dāng)你接近山頂?shù)臅r(shí)候，呼吸也是非常困難的。它也展示了人類有時(shí)比自然界的力量更強(qiáng)大。但是這是一份艱苦的工作
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