【正文】 填埋廢棄塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生長莊稼和樹木，造成土地板結(jié)。但新加坡的一位知名人士卻說是冷氣機(jī)。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有著必然關(guān)系。 　　從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。島內(nèi)有緞帶般的，藍(lán)寶石似的湖泊，四季常青的森林和果園，十分優(yōu)美。人生不能像某些魚類躺著游，人生也不能像某些獸類爬著走，而應(yīng)該站著向前行，這才是人類應(yīng)有的生存姿態(tài)。 　　站在歷史的枝頭微笑，可以減免許多煩惱?！　∨踔魑谋荆α?，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。　　節(jié)選自夏衍《野草》通話測(cè)試?yán)首x作品51號(hào)《一個(gè)美麗的故事》 作品51號(hào)　　有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。后來忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給它以溫度與濕度，使它發(fā)芽，一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。它是一潭淺水，它是一抹朝霞，它是無邊的平原，它是沉默的地平線。讓我們說一件最容易做也最令人高興的事吧，尊重你自己，也尊重別人，這是每一個(gè)人的權(quán)利，我還要說這是每一個(gè)人的義務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我很感興趣。”教練把小男孩兒從樹坑里拉上來，說，我今天得到了世界上最好的禮物?！　∮幸惶欤?dāng)他在一處干涸的水塘里猛踢一個(gè)豬膀胱時(shí)，被一位足球教練看見了。 幸福絕大多數(shù)是樸素的。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律?！绞且粚颖纫粚由?，一疊比一疊奇，層層疊疊，不知還會(huì)有多深多奇。如果把自己浸泡在積極、樂觀、向上的心態(tài)中，快樂必然會(huì)//占據(jù)你的每一天。沒料到，老太太的回答更令女作家大吃一驚：“耶穌在星期五被釘上十字架時(shí)，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復(fù)活節(jié)。春雨輕輕落著，沒有詩，沒有酒，有的只是一分相知相屬的自在自得?！　∑鋵?shí)，友情也好，愛情也好，久而久之都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫：這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫、每一件文物，都是中國古代人民智慧的結(jié)晶。其中最引人注目的是飛天。　　鳴沙山東麓是平均高度為十七米的崖壁?！?　　我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人了?！　「赣H說：“你們愛吃花生么？” 　　我們爭著答應(yīng)：“愛！” 　　“誰能把花生的好處說出來？” 　　姐姐說：“花生的味美。矚目于未來的人們必將獲得未來。蓮子的顏色正在由青轉(zhuǎn)紫，看來已經(jīng)成熟了。 // 或許有家長會(huì)說：何不讓富裕的孩子在家里，讓貧窮的孩子去學(xué)校享受暖氣和營養(yǎng)午餐呢？學(xué)校的答復(fù)是：我們不愿讓那些窮苦的孩子感到他們是在接受救濟(jì)，因?yàn)槭┥岬淖罡咴瓌t是保持受施者的尊嚴(yán)。只見黃色的校車，艱難地在路邊接孩子，老師則一大早就口中噴著熱氣，鏟去車子前后的積雪，小心翼翼地開車去學(xué)校。同行的朋友告訴我，這是為紀(jì)念二次大戰(zhàn)中參戰(zhàn)的勇士，募捐救濟(jì)殘廢軍人和烈士遺孀，每年一次；認(rèn)捐的人可謂踴躍，而且秩序井然，氣氛莊嚴(yán)。他們十來歲，穿得整整齊齊，每人頭上戴著個(gè)做工精巧、色彩鮮艷的紙帽，上面寫著“為幫助患小兒麻痹的伙伴募捐。如果真是這樣的話，那么我一定會(huì)賺許多錢。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個(gè)人默默地工作。 作為一名建筑師，萊伊恩并不是最出色的。他運(yùn)用工程力學(xué)的知識(shí)，依據(jù)自己多年的實(shí)踐，巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐的大廳天花板。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。因此，必須加勁劃漿……然而，火光啊……畢竟……畢竟就 // 在前頭！……節(jié)選自（俄）柯羅連科《火光》，張鐵夫譯普通話測(cè)試?yán)首x作品17號(hào)《濟(jì)南的冬天》 作品17號(hào)對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。船到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，只見前面黑黢黢的山峰下面一星火光驀地一閃。海洋中含有許多生命所必需的無機(jī)鹽，如氯化鈉、氯化鉀、碳酸鹽、磷酸鹽，還有溶解氧，原始生命可以毫不費(fèi)力地從中吸取它所需要的元素。那些在各個(gè)工作崗位上勞動(dòng)了一天的人們，三三兩兩地來到這軟綿綿的沙灘上，他們?cè)≈鴽鏊暮ｏL(fēng)，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。國家的榮譽(yù)往往需要以自己的生命去 // 換取。而現(xiàn)代社會(huì)，科技昌達(dá)，信息快捷，事事上網(wǎng)，世界真是太小太小，國家的界限似乎也不那么清晰了。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗?！蔽蚁?，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球兒。地面上一會(huì)兒就白了?！?阿諾德很快就從集市上回來了。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。普通話測(cè)試?yán)首x作品1號(hào)《白楊禮贊》作品1號(hào)那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。向老板匯報(bào)說到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，一共四十口袋，價(jià)格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯(cuò)，他帶回來一個(gè)讓老板看看。冬天的山村，到了夜里就萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷往下落，樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。 ――節(jié)選自峻青《第一場(chǎng)雪》 普通話測(cè)試?yán)首x作品6號(hào)《讀書人是幸福人》 作品6號(hào)我常想讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。再說足球正在快速世界化，平日里各國球員頻繁轉(zhuǎn)會(huì)，往來隨意，致使越來越多的國家聯(lián)賽都具有國際的因素。但在和平時(shí)代，唯有這種國家之間大規(guī)模對(duì)抗性的大賽，才可以喚起那種遙遠(yuǎn)而神圣的情感，那就是：為祖國而戰(zhàn)！ 節(jié)選自馮驥才《國家榮譽(yù)感》 普通話測(cè)試?yán)首x作品12號(hào)《海濱仲夏夜》 作品12號(hào) 夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。 　　夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。 選自峻青《海濱仲夏夜》 普通話測(cè)試?yán)首x作品13號(hào)《海洋與生命》 作品13號(hào)生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)，使它成為孕育原始生命的搖籃。水具有很高的熱容量，加之海洋浩大，任憑夏季烈日曝曬，冬季寒風(fēng)掃蕩，它的溫度變化卻比較小。 火光又明又亮，好像就在眼前…… “好啦，謝天謝地！”我高興地說，“馬上就到過夜的地方啦！” 船夫扭頭朝身后的火光望了一眼，又不以為然地劃起漿來。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢！最妙的是下點(diǎn)小雪呀。一年以后，市政府權(quán)威人士進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，卻說只用一根柱子支撐天花板太危險(xiǎn)，要求萊伊恩再多加幾根柱子。但作為一個(gè)人，他無疑非常偉大。他為了找金子，已把所有的錢都押在這塊土地上。有朝一日我也會(huì)成為富人……”于是他留了下來?！逼渲械囊粋€(gè)，不由分說就坐在小凳上給我擦起皮鞋來，另一個(gè)則彬彬有禮地發(fā)問：“小姐，您是哪國人？喜歡渥太華嗎？”“小姐，在你們國家有沒有小孩兒患小兒麻痹？誰給他們醫(yī)療費(fèi)？”一連串的問題，使我這個(gè)有生以來頭一次在眾目睽睽之下讓別人擦鞋的異鄉(xiāng)人，從近乎狼狽的窘態(tài)中解脫出來。有些地方，人們還耐心地排著隊(duì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，十年來紐約的公立小學(xué)只因?yàn)槌?jí)暴風(fēng)雪停過七次課。節(jié)選自 ( 臺(tái)灣 ) 劉墉《課不能?！菲胀ㄔ挏y(cè)試?yán)首x作品24號(hào) 《蓮花和櫻花》 作品24號(hào) 　　十年，在歷史上不過是一瞬間?！　∥医蛔∠耄骸耙颉币艳D(zhuǎn)化為“果”?！　∥也焕?，也希望一個(gè)美好的未來?！?　　哥哥說：“花生可以榨油?！?//　　父親說：“對(duì)。在一千六百多米長的崖壁上，鑿有大小洞窟七百余個(gè)，形成了規(guī)模宏偉的石窟群。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展著雙臂，翩翩起舞。節(jié)選自小學(xué)《語文》第六冊(cè)中《莫高窟》普通話測(cè)試?yán)首x作品31號(hào)《