平行四邊形的面積習(xí)題-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師：這是一個平行四邊形，要求這個平行四邊形的面積必須知道什么？學(xué)生回答后，再請兩名學(xué)生到黑板前量出平行四邊形的底和高。板書設(shè)計 平行四邊形面積的計算 長 方 形 面 積=長*寬平行四邊形面積=底*高 S= a * h S=a h 或S=ah教學(xué)反饋然后在練習(xí)本上列式計算，教師巡視。在含有字母的式子里，字母和字母中間的乘號可以記作“（教師巡視指導(dǎo)。）然后指名到前面演示。提問：平行四邊形的底和長方形的長有什么關(guān)系？平行四邊形的高和長方形的寬呢？它們的面積怎么樣？ 啟發(fā)學(xué)生把比較的結(jié)果重復(fù)說一遍。） 教師：今天我們就來學(xué)習(xí)平行四邊形面積的計算方法。 2．使學(xué)生通過操作和對圖形的觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象、概括和解決實(shí)際問題的能力。 一個平行四邊形，若底增加2厘米，高不變，則面積增加6平方厘米；若高增加1厘米，底不變，則面積增加4平方厘米，原平行四邊形的面積是多少？）讓學(xué)生抓住平行四邊形的底和高與正方形有什么關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備投影習(xí)題◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇教 學(xué) 程 序一、基本練習(xí)平行四邊形的面積是什么？它是怎樣推導(dǎo)出來的？．口算下面各平行四邊形的面積。教材分析 習(xí)題是在學(xué)生掌握了的平行四邊形特征及長方形、正方形、平行四邊形的面積計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。1000）（4）小結(jié)：上述幾題，我們根據(jù)一題多變的練習(xí)，尤其是變式后的兩道題，都是要先求面積，再變換成地積后才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，否則就會出問題。三、作業(yè)：求下面平行四邊形的面積。 四、歸納總結(jié)：說一下自己的收獲。讓學(xué)生指出平行四邊形的底，再指出它的高。 （2）出示方格紙上畫的長方形，要求直接計算出它的面積。想一想，能不能像計算長方形面積那樣，找出平行四邊形面積的計算方法呢？ 2．通過操作總結(jié)平行四邊形面積的計算公式
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