【摘要】六(上)數(shù)學分數(shù)乘法練習卷班級:姓名;2、計算下面各題,能簡算的要簡算.××35×××4×(+)×5(+)×276×(×)
2025-03-24 02:18
【摘要】2014年秋期教學設計(六年級數(shù)學學科)總節(jié)分節(jié)主備教師授課教師使用時間第1周星期(2014年9月1日)第1節(jié)學習內(nèi)容分數(shù)乘整數(shù)第課時課型新授學習目標知識與技能結(jié)合具體情境,借助示意圖理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,滲透數(shù)形結(jié)合思想。過程與方法借助轉(zhuǎn)化的方法理解分數(shù)乘整數(shù)的算理,并能正確地進行計算,
2025-05-02 22:49
【摘要】2011年小博士輔導站六年級數(shù)學分數(shù)乘法應用題練習一、六年級參加美術(shù)組的有24人。①數(shù)學小組的人數(shù)是美術(shù)小組的2倍,數(shù)學小組有多少人? ②合唱隊的人數(shù)是美術(shù)小組的,合唱隊有多少人? ?、垠w育小組的人數(shù)是美術(shù)小組的,體育小組有多少人?二、一本故事書有96頁,小蘭看了43頁,小華說:“剩下的頁數(shù)比這本書的少15頁。”小新說:“剩下的頁數(shù)比這本書的多5頁。”小華和
2025-01-15 07:21
【摘要】知識點一:分數(shù)乘法的混合運算和簡便運算1、分數(shù)乘法的混合運算的運算順序?qū)W習過程:一、課前熱熱身。1、說出下面各題的運算順序。5×6+7×315×(34-27)16×4-7×9(35+21)×2870-4×6
【摘要】分數(shù)中的巧算(二)(1)變式約分法根據(jù)分子、分母中數(shù)的特點,先運用運算定律講分子、分母適當變形,使其擁有相同的因數(shù),再利用分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分?!纠?】計算:【變式訓練】【例2】99+199+2999+3999+1
2025-07-26 01:11
【摘要】小學六年級奧數(shù)乘法原理練習題 在小于10000的自然數(shù)中,含有數(shù)字1的數(shù)有多少個? 解不妨將1至9999的自然數(shù)均看作四位數(shù),凡位數(shù)不到四位的自然數(shù)在前面補0。使之成為四位數(shù)。...
2025-11-25 05:31
【摘要】《分數(shù)的乘法》單元測試卷一、計算:姓名:____________分數(shù):___________1、直接寫得數(shù)。+=18×=×=1×=
【摘要】分數(shù)乘法計算練習題一、分數(shù)與整數(shù)相乘。×4=26×=×5=24×=×7=×20=×15=
2025-03-24 02:24
【摘要】1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.
2025-04-04 04:12
【摘要】分數(shù)乘法(3)一、計算題要仔細。1、直接寫得數(shù)?!?=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能簡算
2025-03-24 02:02
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標:掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分數(shù)的乘法,感受分數(shù)的實際價值。:引導同學們自主地整理與復習,培養(yǎng)學生良好的學習方法,提高大家的學習能力。:培養(yǎng)認真書寫、檢查的習慣,體驗成功的喜悅,增強學好數(shù)學的信心。132539278874394
2025-11-15 14:26
【摘要】課題:分數(shù)乘整數(shù)教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/9/27瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教材簡析本課時的主要內(nèi)容是課本P38-39頁例1和及有關(guān)練習,完成練習八的T1-5。教材先教學例1,通過例1理解分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算法則,再進行鞏
2025-12-03 21:18
【摘要】速算與巧算(一)知識點梳理一、加法的運算規(guī)律及法則(1)加法交換率兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。即:a+b=b+a(2)加法結(jié)合率三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加再上第三個數(shù),或者先把后兩數(shù)相加再加上第一個數(shù),它們的和不變。即:(a+b)+c=a+(b+c)(3)去括號和添括號的法則(重難點)在
2025-03-24 03:07
【摘要】分數(shù)乘法(一)教學設計教學目標:1.結(jié)合具體情境,在操作活動中,探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。2.探索并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能正確計算。3.能解決簡單的分數(shù)乘整數(shù)的實際問題,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點:會用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則真確進行計算。教學難點:分析和解決分數(shù)乘整數(shù)的實際問題。教學過程:一、設疑激趣,引入新課。我們一起玩一個小游戲,每次拍兩下,
【摘要】 六年級數(shù)學上冊第一單元教學設計:分數(shù)乘法 教學目標: 知識與技能:結(jié)合具體情境理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。 過程與方法:通過組織學生進行遷移、類推、歸納、交...
2025-11-27 05:36