【摘要】1授課教師陳宏2本課程面向什么樣的技術(shù)人員開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)專家寫給網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理人員的應(yīng)用實(shí)踐教課書,其目的在于幫助初、中級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理員,全方位地解決網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理中的各種實(shí)際問題,其目的在于將網(wǎng)絡(luò)理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,提高工程技術(shù)人員分析和解決具體問題的能力,將所學(xué)變?yōu)樗?,將書本知識(shí)變?yōu)椴僮骷寄堋?
2024-12-08 02:31
【摘要】?jī)?nèi)部資料注意保密GSM室內(nèi)分布網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化浙江逸暢通信技術(shù)有限公司浙江逸暢通信技術(shù)有限公司ZhejiangEstrongCo.,Ltd.目錄切換3功率控制4小區(qū)重選2小區(qū)選擇1呼叫進(jìn)程5位置更新6浙江逸暢通信技術(shù)有限公司ZhejiangEstrongCo.
2024-12-08 02:23
【摘要】第五章網(wǎng)絡(luò)分析模型§圖論基礎(chǔ)§網(wǎng)絡(luò)分析模型§最短路徑分析§最佳路徑分析§資源分配§流分析§圖論基礎(chǔ)(1)一、圖1、圖的概念圖:一個(gè)圖G是指一個(gè)有序三元組(V(G),E(G),ΨG),其中
2025-01-04 23:55
【摘要】《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》第1章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全概述《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全研究的動(dòng)因?我們今天廣泛使用的基于IPv4通信協(xié)議的網(wǎng)絡(luò),在設(shè)計(jì)之初就存在著大量缺陷和安全隱患。雖然下一個(gè)版本IPv6將在一定程度上解決IPv4中存在的安全問題,但是IPv6走向全面應(yīng)用還需要較長(zhǎng)的時(shí)間;從
2025-01-03 00:14
【摘要】?2022工程兵工程學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全(下)?2022工程兵工程學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全第六章虛擬專用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全第六章虛擬專用網(wǎng)絡(luò)?虛擬專用網(wǎng)絡(luò)概述;?點(diǎn)對(duì)點(diǎn)IP隧道;?虛擬接入網(wǎng)絡(luò);?虛擬專用局域網(wǎng)服務(wù)。專用網(wǎng)絡(luò)指由專用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)
2025-01-02 23:55
【摘要】?2022工程兵工程學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全(上)?2022工程兵工程學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全第一章概述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全病毒信息病毒信息攻擊竊取概述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全主機(jī)安全和網(wǎng)絡(luò)安全主機(jī)安全?信息不被竊
2025-02-21 23:10
【摘要】2盛威網(wǎng):專業(yè)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)網(wǎng)站第一章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)?第一節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用?第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)硬件?第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)軟件?第四節(jié)參考模型?第五節(jié)網(wǎng)絡(luò)實(shí)例?第六節(jié)數(shù)據(jù)通信服務(wù)實(shí)例?第七節(jié)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化3盛威
2025-05-13 01:37
【摘要】江西財(cái)經(jīng)大學(xué)軟件學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)課件邢芳主講大綱要求?(一)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、組成與功能2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)化工作及相關(guān)組織(二)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與參考模型
2025-08-15 23:44
【摘要】第二章數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)(P9)圖2-1通信系統(tǒng)模型模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)的波形頻帶傳輸與基帶傳輸?shù)奶攸c(diǎn)(P10-13),往往只占有限的頻譜,稱為頻帶傳輸sin(2nπ),幾乎占據(jù)整個(gè)頻帶,稱為基帶傳輸輸形式,各有優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍
2025-05-03 07:14
【摘要】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第五章)習(xí)題1P2205-11某個(gè)應(yīng)用進(jìn)程使用運(yùn)輸層的用戶數(shù)據(jù)報(bào)UDP,然后繼續(xù)向下交給IP層后,又封裝成IP數(shù)據(jù)報(bào)。既然都是數(shù)據(jù)報(bào),可否跳過UDP而直接交給IP層?哪些功能UDP提供了但I(xiàn)P沒提提供?解題思路:不可跳過UDP而直接交給IP層,IP數(shù)據(jù)報(bào)IP報(bào)承擔(dān)主機(jī)尋址,提供報(bào)頭檢錯(cuò);只能找到目的主機(jī)而
2025-01-17 09:15
【摘要】第四章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求,了解幾種常用的局域網(wǎng),熟悉局域網(wǎng)提供的功能與服務(wù),初步理解網(wǎng)絡(luò)的兩種工作模式常用的接入技術(shù),懂得廣域網(wǎng)的構(gòu)成和分組交換機(jī)的功能,理解廣域網(wǎng)的通信過程與路由表的作用TCP/IP協(xié)議的作用,熟悉IP地址的格式與分類,初步懂得路由器的功能與通信過程學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求
2025-02-22 00:02
【摘要】有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的論文計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論文:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,為信息時(shí)代的教育提供了強(qiáng)有力的支撐,使我們能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)成為可能。它的產(chǎn)生,不是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的顛覆,而是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種支援和配合。所謂網(wǎng)絡(luò)教學(xué),是指教師利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生傳遞教學(xué)信息,學(xué)生通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)。如何充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源,改革傳統(tǒng)的教學(xué)模
2025-06-24 04:53
【摘要】NankaiUniversity1南開大學(xué)信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院吳功宜2022年4月29日計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教材體系建設(shè)的思考NankaiUniversity2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)討論NankaiUniversity3教學(xué)內(nèi)容的安排第1章:什么是計(jì)算機(jī)
2024-10-09 15:54
【摘要】吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)論文吉林省高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文論文題目:ERP軟件測(cè)試專業(yè):計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用準(zhǔn)考證號(hào):學(xué)生姓名: 指導(dǎo)教師:年月日摘要隨著軟件開發(fā)程序越來越復(fù)雜,作為軟件生命周期中的一個(gè)環(huán)節(jié),軟件測(cè)
2025-01-18 13:17
【摘要】11.掌握一維數(shù)組的定義,數(shù)組元素的引用方法。2.掌握二維數(shù)組的定義,數(shù)組元素的引用,了解二維數(shù)組的實(shí)際意義。3.掌握字符數(shù)組與字符串的概念與定義方法,熟悉常用的字符串處理函數(shù)。4.掌握應(yīng)用數(shù)組進(jìn)行應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)的一般方法。教學(xué)要求第5講數(shù)組??
2024-10-16 23:17