【正文】 半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。學(xué)生有了講的時間：教師精講后學(xué)生主動表達自我的認(rèn)識，感想，還能夠小組討論，每個學(xué)生都有講的機會。今后，我也將繼續(xù)憑著自我對教育事業(yè)的摯愛深情和強烈職責(zé)心，努力干好班主任工作。三、尊重學(xué)生，以誠相待在擔(dān)任班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢在自我在學(xué)生中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，尊重學(xué)生個性發(fā)展，彼此無高低、準(zhǔn)備之分，愛護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。樹立良好的班風(fēng)我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為大一班的班風(fēng)。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好每天晨檢日志，做到工作天天有安排、周周有重點、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。我非常喜歡這些小寶貝。班主任自我鑒定8本學(xué)期我擔(dān)任大一班的班主任工作。__學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎。堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個性體驗”放在教學(xué)的核心位置上。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的老師。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。有的老師認(rèn)為，偏學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。教育同學(xué)們不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要主動拾起來扔到垃圾桶里等。讓同學(xué)們感到要與團體“共存亡”。由于初一是新班團體，學(xué)生來自不一樣的班級，互相之間了解甚少，這不利于班團體的良性發(fā)展，為此，我做了如下措施，以增強班團體的凝聚力：(1)制定團體共同完成的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)生活中以團體觀念熏陶大家。班主任自我鑒定5本學(xué)期由我擔(dān)任初一(1)班主任，現(xiàn)對本人這學(xué)期的工作作如下鑒定。所以有了家長的幫忙，這個學(xué)期我的工作很順利。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“教師相信你能做好。第二，群眾主義教育。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識的加強上來落實。在一個學(xué)期的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的理解潛力，學(xué)習(xí)的用心性也比較高。在全鎮(zhèn)舉行的競賽中，我們班取得了全鎮(zhèn)第二名。除了備課，上課以外，我還堅持每一天應(yīng)對面批改學(xué)生的作業(yè)，做到批后讓學(xué)生及時改錯誤。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、職責(zé)區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊、圖書管理等等?？傊诎嗉壒ぷ髦须m然取得了必須的成績，可是也有許多需要改善的地方，在今后的工作中要鑒定經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進做法，使班級工作再上新臺階、班主任自我鑒定3班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。每周的班會課我都堅持上好，不斷對學(xué)生進行紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育。而培養(yǎng)一個良好的班團體，是班主任工作的重要資料。四、抓住時機，增進了解為了加強對學(xué)生的了解，注重學(xué)生的健康發(fā)展，我堅持查課、查宿，認(rèn)真組織開好每一場班會，重視與學(xué)生交心溝通。這里給大家分享一些關(guān)于班主任自我鑒定，希望對大家有所幫助。所以，在班級管理中我創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，在處理問題上，始終做到一視同仁，沒有平時表現(xiàn)好壞之分，沒有班委之分，也沒有成績好壞之分，就事說事，堅持平等的原則。一年的班主任工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班團體。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，并且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和教師產(chǎn)生對立情緒。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持教師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。我堅信只要我努力，必須會使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的!三、其他方面學(xué)生的提高是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個簡便、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記：勤能補拙。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的提高。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自我管理自我。二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況。教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好?？傊?，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下：(1)找后進生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題，以便采取有針對的措施。本班共分為5組，每組一個組長，每一天有專人對完修、自習(xí)的紀(jì)律和每一天的出勤進行考核，每月進行一次評比。經(jīng)過觀看vcd讓同學(xué)們明白環(huán)境保護的重要性。我將繼續(xù)努力，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，鑒定經(jīng)驗，爭取在下學(xué)期做得更好。二、尊重學(xué)生，以誠相待曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作貓和老鼠的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是師道尊嚴(yán)的體現(xiàn)。在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。在班主任其他教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是