【摘要】烏丹一中高二物理組課堂導學案日期年月日指導教師課節(jié)班級高二、班小組課題熱力學第二定律課型新授課姓名:①知識與技能:熱力學第二定律的兩種表述及第二類永動機不能制成;熵。②過程與方法:通過思考、討論、閱讀,培養(yǎng)學生閱讀、分析、綜合和應用能力。③情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生遇到問題要認真、
2025-08-04 09:29
【摘要】WillargGibbs1839-1903dG=-SdT+Vdp制作:陳紀岳第十節(jié)熱力學函數(shù)關系式返回藥學院物理化學教研室第十一節(jié)熱力學函數(shù)關系式??8個函數(shù),3類關系式pVTUH第一定律SGF第二定律8個函數(shù)pVTSUHGF
2024-10-16 14:01
【摘要】熱力學第二定律?一、學習目標:?二、重點和難點:?三、教學過程:?。?,為什么第二類永動機不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實質(zhì)。?。?二、重點和難點:?重點:熱力學第二定律的物理實質(zhì)和兩種常見的表述.?難點:兩類永動機的區(qū)別,第二類永動機不可能制成的原因三、教學過
2024-11-09 03:49
【摘要】第27章熱力學第二定律2022/2/16?君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復還,?君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。-李白2022/2/162022/2/16可逆過程與不可逆過程2022/2/1
2025-01-19 14:34
【摘要】第七節(jié)熱力學第二定律?一、學習目標:?二、重點和難點:?三、教學過程:?。?,為什么第二類永動機不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實質(zhì)。?。?二、重點和難點:?重點:熱力學第二定律的物理實質(zhì)和兩種常見的表述.?難點:兩類永動機的區(qū)別,第二類永動機不可能制成的原因
2025-08-04 08:26
【摘要】1熱力學第二定律講課提綱自然過程的方向性問題可逆與不可逆過程熱力學第二定律的表述(宏觀描述)(微觀描述)熵函數(shù)的引入熵增原理熱力學幾率的引入玻爾茲曼關系熱二定律的統(tǒng)計意義↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓熵概念的泛化
2025-08-04 18:00
【摘要】第三章PropertiesoftheIdeal-Gas理想氣體的性質(zhì)工程熱力學的研究內(nèi)容1、能量轉換的基本定律2、工質(zhì)的基本性質(zhì)與熱力過程3、熱功轉換設備、工作原理4、化學熱力學基礎工程熱力學的兩大類工質(zhì)1、理想氣體(idealgas)可用簡單的式子描述
2025-01-19 22:37
【摘要】第四章熱力學第二定律第四章熱力學第二定律熱工基礎熱力學第一定律的實質(zhì)是能量在轉換過程中數(shù)量守恒。4-1熱力學第二定律的表述與實質(zhì)熱力學第一定律的丌足乊處:?丌能反映能量品質(zhì)的高低?能量轉換過程中“質(zhì)”丌守恒?非自發(fā)過程迚行需要一定的條件1第四章熱力學第二定律熱工基礎
2025-08-01 13:37
【摘要】上一頁下一頁第二定律習題課一、幾個熱力學函數(shù)(一)熵體系的一種性質(zhì),是狀態(tài)函數(shù)熵是體系混亂度的量度。??lnkS熵變TQSR??0??TQdS?熵變計算:1、理想氣體狀態(tài)變化(1)()T理想氣體無論可逆與否12lnVVnRS??
2025-08-04 08:43
【摘要】第二章熱力學第二定律 自發(fā)變化的共同特征自發(fā)變化某種變化有自動發(fā)生的趨勢,一旦發(fā)生就無需借助外力,可以自動進行,這種變化稱為自發(fā)變化。自發(fā)變化的共同特征—不可逆性任何自發(fā)變化的逆過程是不能自動進行的。例如:(1)焦耳熱功當量中功自動轉變成熱;(2)氣體向真空膨脹(3)熱量從高溫物體傳入低溫物體;(4)濃度不等的溶液混合均勻;(5)鋅片與
2025-08-04 09:39
【摘要】第六章,熱力學第二定律問題的引入:1,焦耳理論與卡諾熱機理論的矛盾:同屬能量轉換,有用功變熱可以全部實現(xiàn),為什么反過來就不能全部實現(xiàn),能量轉換與守恒定律可沒有這樣的限制。2,熱機效率始終小于1并不全是技術原因3,大量與熱有關的自然過程僅靠熱力學第一定律是不足以解釋的:1)熱傳遞是不可逆的;2)電影散場后,觀眾自發(fā)離開影院走向各方,卻不
2025-07-25 15:32
【摘要】第三章熱力學第二定律?第一節(jié)過程的方向性,第二定律的經(jīng)典表述?第二節(jié)熵函數(shù)?第三節(jié)熵變的計算?第四節(jié)熱力學第三定律?第五節(jié)亥姆霍茲函數(shù)和吉布斯函數(shù)?第六節(jié)熱力學函數(shù)間的關系式?第七節(jié)偏摩爾量與化學勢?第八節(jié)*逸度與活度§一.自發(fā)過程的共同
2025-08-04 15:21
【摘要】2022/8/21不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體,而不引起其它變化物理化學—第二章2022/8/21(1)求U隨V的變化關系6.熱力學基本方程和Maxwell關系式的應用已知基本公式VpSTUddd??等溫對V求偏微分()()TTUSTpVV??????2022/8/21()()T
2025-08-04 07:21
【摘要】《熱力學第二定律的微觀解釋》教學目標?知識與技能?,宏觀態(tài)和微觀態(tài)的概念。?。?,知道熵是反映系統(tǒng)無序程度的物理量。?,熵是變化的。?過程與方法?1.學會通過現(xiàn)象總結規(guī)律的科學方法?,知道任何自然過程中一個孤立系統(tǒng)的總熵不會減少?情感態(tài)度和價值觀?培養(yǎng)分析、歸納、綜合能力
2025-07-17 21:55
【摘要】學案4熱力學第二定律[學習目標定位]1.通過自然界中傳熱的方向性等實例,初步了解熱力學第二定律,并能用熱力學第二定律解釋第二類永動機不能制成的原因.2.能運用熱力學第二定律解釋自然界中的能量轉化、轉移以及宏觀自然過程的方向性問題.3.了解熱力學第二定律的微觀實質(zhì).4.知道熵的概念.本學案欄目開關
2024-12-04 21:32