中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)習(xí)原地跑。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。 一、小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對(duì)一切都特別好奇，且興趣較濃。 根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng),來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣?！ ∵M(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練?！ ?. 跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。本課程的教學(xué)目的：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)?！ ⌒率冢? 彎腰、轉(zhuǎn)腰 第八周：基本功訓(xùn)練 新授：：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性?！ ≡谟?xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力?！ ≌?qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見?！ ∧茈S音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱。 4. 學(xué)習(xí)跳一個(gè)成品舞。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。如：小丁字步、連續(xù)跳等。開發(fā)藝術(shù)潛能。 中班舞蹈教學(xué)計(jì)劃(一) 舞蹈是人體的藝術(shù)，他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。然后，在訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程中教會(huì)幼兒聽音樂(lè)，養(yǎng)成跟著音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作的習(xí)慣。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。踢腿：前踢?！ “l(fā)展兒童的個(gè)性，注意個(gè)別差異，面向全體，因材施教，注意個(gè)別教育?！ ?fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)的一天” “印度風(fēng)情” 第十六周——第十九周： 學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式?！ 《?、工作目標(biāo)： 通過(guò)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展?！ ⌒率冢阂魳?lè)反應(yīng)(二) 第五周：基本功訓(xùn)練 新授：：培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性。家長(zhǎng)們一起為少兒的未來(lái)著想，鼓勵(lì)她們有自己的思考方法，獨(dú)立見解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性?！ ??！ 、颉⒔虒W(xué)內(nèi)容： 一、理論課 掌握舞蹈的概念、種類，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)?！ ?nèi)容: 、走步練習(xí)?！ ∈治痪毩?xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口 掌、芭葉掌?！ 「鶕?jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動(dòng)作。學(xué)習(xí)蹦跳步?！ ?律動(dòng)《這是小兵》 模仿小兵吹號(hào)、打銅鼓、開槍、開炮等動(dòng)作。針對(duì)這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂(lè)中學(xué)?！ 九月份: 內(nèi)容:模仿動(dòng)作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子 目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。我們將在各個(gè)學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會(huì)和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國(guó)舞等。 四、教學(xué)內(nèi)容 第
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