20xx小學(xué)德育工作計(jì)劃春季-免費(fèi)閱讀
【正文】 三是組織知識(shí)講座，傳播心理學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大心理健康教育的影響力。期末，將召開優(yōu)秀家長分享會(huì)，分享育兒所感所思所得，評(píng)選優(yōu)秀家長。本學(xué)期將開展一次小記者進(jìn)社區(qū)、走單位活動(dòng)，指導(dǎo)好采訪稿的撰寫。結(jié)合課標(biāo)要求，開展傳統(tǒng)文化知識(shí)、《美文賞析》等競(jìng)賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)表現(xiàn)突出學(xué)生。各項(xiàng)評(píng)比力爭(zhēng)有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。(6)每一次家訪。 (2)通過競(jìng)選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部?！ ?1)加強(qiáng)班主任工作研討。尤其是部分特殊需幫教學(xué)生?！ ?四)拓寬德育途徑，增強(qiáng)教育合力 1. 辦好家長學(xué)校，開好家長會(huì)。三是深化少先隊(duì)品牌建設(shè)。堅(jiān)持不懈地開展涵育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)。六、飯菜不浪費(fèi)。校園內(nèi)不追逐打鬧，過道樓梯不奔跑，按指定路線上下樓梯。 行規(guī)養(yǎng)成，抓小抓實(shí)。組織選送外培、參觀考察等途徑，為班主任(輔導(dǎo)員)進(jìn)修搭建豐富的平臺(tái)，鼓勵(lì)扶持參加第四屆班主任(輔導(dǎo)員)風(fēng)采展示大賽，激勵(lì)輔導(dǎo)員不斷爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?！ 〖訌?qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平?！ ￡嚨胤?wù)：加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的日常規(guī)范教育，發(fā)揮隊(duì)干部、志愿服務(wù)崗的作用，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。牢固確立“育人為本、德育為先”的理念，以深化、細(xì)化、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)道德行為、基本行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以狠抓“習(xí)慣養(yǎng)成”為根基，以“實(shí)踐活動(dòng)”為指導(dǎo)，以“體驗(yàn)教育”為途徑，以“評(píng)價(jià)激勵(lì)”為手段，不斷優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)，培育“三好”學(xué)生，形成德育特色。要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活?！ 〕浞掷么笳n間活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。 開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。 持續(xù)推進(jìn)“五小行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，“光盤、尊長、整理、守序、遵時(shí)”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，低重心、嚴(yán)要求，認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，從小處著眼、從細(xì)節(jié)入手，把行規(guī)教育推向深入，通過人人做到做好小行動(dòng)再擴(kuò)化到大行動(dòng)，修成大品德，讓每一位學(xué)生從意識(shí)到行為有提升?！ 〖訌?qiáng)師德規(guī)范教育。 二、工作目標(biāo) 以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評(píng)選。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊品德與生活(社會(huì))課課程，要求思品老師要備好課，寫好教案，指導(dǎo)教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教育價(jià)值，使教學(xué)過程成為促進(jìn)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的過程。抓住重大契機(jī)開展主題教育，開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”系列活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合?！ ⊥晟茖W(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，構(gòu)建開放辦學(xué)環(huán)境?！ ∥幕ㄔO(shè)：加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色?！ ≈匾暤掠n程建設(shè)。構(gòu)建良好師生關(guān)系的前提是具備“童心”：“把學(xué)生當(dāng)孩子、把別人的孩子當(dāng)自己的孩子、把自己當(dāng)孩子”。組織學(xué)生重溫《張小學(xué)生一日常規(guī)》，開學(xué)前兩周為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生曉之以理，自覺規(guī)范，模范執(zhí)行。預(yù)鈴響，校園靜。杜絕亂丟亂拋的現(xiàn)象。進(jìn)一步規(guī)范全體學(xué)生的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步提升。重點(diǎn)圍繞核心價(jià)值觀中的“文明、法治、愛國、誠信、友善”。開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次手抄報(bào)、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個(gè)別咨詢)。繼續(xù)推行每學(xué)期召開二次家長會(huì)，使家長與教師及時(shí)溝通，加深了解，解決學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的各類問題，探討教育方法，提高教育藝術(shù)，增強(qiáng)教育效果。要規(guī)范教師從教行為，通過規(guī)范教學(xué)行為、深化育人工作、維護(hù)師表形象、堅(jiān)守師德底線等提高教書育人水平，繼續(xù)建設(shè)一支敬業(yè)、精業(yè)的師資隊(duì)伍，完善師德師風(fēng)長效機(jī)制，引導(dǎo)教師嚴(yán)格自律。通過對(duì)班主任的培訓(xùn)
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