【正文】 2．狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不 平凡的表現(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。美術(shù)課教學(xué)中，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。近年來(lái)，自己在市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育工作路線、方針和政策，愛(ài)崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)，追求卓越，在自己負(fù)責(zé)的工作崗位上認(rèn)真 履行職責(zé)，較好地完成自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。由我校名師人選副校長(zhǎng)牽頭，依托其名師工作室進(jìn)行了課例打磨活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師圍繞“計(jì)算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進(jìn)行的網(wǎng)上磨課過(guò)程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠(yuǎn)程研修的課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)。為青年教師購(gòu)置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教材等培訓(xùn)材料。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。一個(gè)月的時(shí)間，五人的成績(jī)均有了明顯的提高 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。該工作枯燥、冗長(zhǎng)、繁瑣， 但三位女生并沒(méi)有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了很多聽(tīng)課試講的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有表現(xiàn)出任何不滿。不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中一定要有耐心。師傅告訴我，對(duì)待朋友，切不可斤斤 計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。 實(shí)踐內(nèi)容和經(jīng)歷 從今年 3 月中旬開(kāi)始，我在有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。 第十一篇 :畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 引言 節(jié)能減排是當(dāng)前我國(guó)十分關(guān)注的問(wèn)題。這些看似小事，但都得需要一個(gè)人去管理，去糾正去調(diào)和。一下客車(chē)，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。 第九篇 :機(jī)械廠頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)時(shí)間： 二、實(shí)習(xí)地 點(diǎn)： 三、作業(yè)指導(dǎo)： 四、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí) ,較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境 ,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn) ,市場(chǎng)范圍 ,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用 ,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等 ,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下定的基礎(chǔ) .同時(shí)通過(guò)對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查 ,研究 ,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來(lái)。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模，畫(huà)線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。 第八篇 :模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來(lái)海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒(méi)底。回首平庸的過(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器等。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開(kāi)始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問(wèn)指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽(tīng)他的意見(jiàn)。 第五篇 :初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了 的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。 初為人師，總是有些緊張。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無(wú)論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒(méi)有區(qū)別。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開(kāi)始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺(jué)得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來(lái)做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來(lái)時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，不過(guò)后來(lái)就不是那么的啦，我沒(méi)有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車(chē)間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過(guò)，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 第三篇 :工廠車(chē)間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。 。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重 彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了一些常見(jiàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 ④ 化學(xué)傳感器與其他傳感器最大的不同在于它們必須與被測(cè)化學(xué)物質(zhì)直接接觸，因此，化學(xué)傳感器在封裝時(shí)必須留出“入口”，以便與被測(cè)物質(zhì)進(jìn)行交互作用。 納米技術(shù) 簡(jiǎn)述智能傳感器的發(fā)展趨勢(shì)。 第 11 章 復(fù)習(xí)題 濕敏傳感器中濕敏元件選擇的一般要求是（ ） ABCDE A. 在各種氣體環(huán)境下穩(wěn)定性好 B. 響應(yīng)時(shí)間短 C. 壽命長(zhǎng) D. 有互換性 E. 耐污染和受溫度影響小等 半導(dǎo)體氣敏元件（ ） ACDE A. 適用于有毒氣體檢測(cè)和報(bào)警 B. 能精確測(cè)定氣體成分 C. 添加物質(zhì)不同，所能檢測(cè)氣體也不同 D. 能非常靈敏地感知某種氣體的存在，哪怕濃度很低 E. 對(duì)氣體的選擇性較差 濕敏傳感器較其它物理量檢測(cè)的傳感器顯得更困難是因?yàn)椋? ）ABC A. 空氣中水 蒸氣含量較少 B. 液態(tài)水會(huì)使一些高分子材料和電解質(zhì)材料溶解，形成酸或堿性環(huán)境，腐蝕濕敏材料 C. 濕信息的傳遞必須靠水與濕敏元件直接接觸，因此濕敏元件不能密封 D. 測(cè)量電路復(fù)雜，成本高 E. 濕敏材料不容易制做 氣敏傳感器 是一種把氣體中的特定成分和濃度檢測(cè)出來(lái)，并將它轉(zhuǎn)換成電信號(hào)的器件。 答：伏安特性、光譜特性、溫度特性、光照特性、頻率特性。 次聲波 1物體受光照產(chǎn)生一定方向 __________的現(xiàn)象，稱(chēng)為光生伏特效應(yīng)。 答： ① 由于信號(hào)頻率對(duì)于電荷放大器的輸出電壓幅值沒(méi)有影響，電荷放大電路適合放大低頻電壓信號(hào)。測(cè)體面積小于傳感器線圈面積一半時(shí)，傳感器靈敏度顯著減少。 答：由線圈、鐵芯和銜鐵三部分組成。 第 4 章 復(fù)習(xí)題 對(duì)于應(yīng)變式傳感器，大多采用交流電橋作為測(cè)量轉(zhuǎn)換電路是為了（ ） C A. 更加靈敏 B. 使用交流電更經(jīng)濟(jì) C. 雙向供電，有利于消除零漂 D. 有利于抑制溫漂 從原理上，膜片式微壓傳感器屬于（ ） C A. 熱電偶傳感器 B. 壓電式傳感器 C. 應(yīng)變式傳感器 D. 霍爾傳感器 四個(gè)應(yīng)變片構(gòu)成全橋測(cè)量電路，靈敏度為 0E ，現(xiàn)將其中一個(gè)半橋的兩應(yīng)變片用同阻值電阻取代，構(gòu)成半橋測(cè)量電路，則靈敏度變?yōu)椋? ） B A. 0E B. 20E C. 40E D. 02E 柱（筒）式傳感器的測(cè)量轉(zhuǎn)換電路中，通常將應(yīng)變片叉開(kāi)串接是為了（ ） D( A. 抑制溫漂 B. 抑制零漂 C. 便于提高靈敏度 D. 有利于減小彎矩影響 直的電阻絲繞成敏感柵后（ ） D A. 應(yīng)變狀態(tài)改善了 B. 靈敏度增加了 C. 有利于溫度補(bǔ)償 D. 靈敏度反而降低了 與金屬應(yīng)變片相 比較，半導(dǎo)體應(yīng)變片（ ） AD A. 靈敏度更高 B. 靈敏度較低 C. 穩(wěn)定性更好 D. 穩(wěn)定性較差 E. 測(cè)量電路更容易 應(yīng)變式傳感器工作電流（ ） ADE A. 越大，越靈敏 B. 越小，越靈敏 C. 越大對(duì)傳感器工作越有利 D. 越大，則零漂越大 ，則溫漂及蠕變?cè)黾? 直流單臂電橋作為轉(zhuǎn)換電路時(shí)（ ） ABCD A. 不適用大量程 B. 較難實(shí)現(xiàn)溫度補(bǔ)償 C. 不利于消除零漂 D. 電路簡(jiǎn)單成本低 E. 誤差小，精度高 應(yīng)變式傳感器 利用電阻應(yīng)變片 將應(yīng)變轉(zhuǎn)化為電阻變化的傳感器通稱(chēng)為應(yīng)變式傳感器。 D. 20177。 第 3 章 復(fù)習(xí)題 實(shí)際測(cè)量值如果不滿足線性規(guī)律，則（ ） C A .不能用線性分析的方法 B. 都可忽略非線性誤差，采用直線擬合的方法進(jìn)行線性化 C. 采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行補(bǔ)償，進(jìn)行線性化處理 D. 用最小二乘法進(jìn)行線性擬合 安裝在管道外部就能測(cè)其內(nèi)部液體流量的傳感器是（ ） D A. 壓電式傳感器 B. 熱電偶傳感器 C. 光電式傳感器 D. 超聲波傳感器 當(dāng)傳感器的輸入按同一方向連續(xù)多次變動(dòng)時(shí)所得的特 性曲線不一致的程度是指?jìng)鞲衅鞯?（ ） A A. 重復(fù)性 B. 遲滯性 C. 靈敏度 D. 線性度 工作中無(wú)須外接電源就能直接產(chǎn)生電信號(hào)的傳感器是（ ） A A. 壓電式傳感器 B. 應(yīng)變式傳感器 C. 半導(dǎo)體傳感器 D. 電容式傳感器 測(cè)量的輸入輸出關(guān)系曲線經(jīng)線性化處理后將帶來(lái)誤差，這個(gè)誤差稱(chēng)為（ ） C A. 粗大誤差 C. 非線性誤差 D. 隨機(jī)誤差 對(duì)于嚴(yán)格線性傳感器，其靈敏度（ ） C A. 隨輸入增大而減小 B. 隨輸入增大而增大 C. 為常數(shù) D. 視具體傳 感器而定。常用的有 3σ 準(zhǔn)則、肖維勒準(zhǔn)則及格拉布斯準(zhǔn)則。被動(dòng)測(cè)量不需要施加能量。真實(shí)值 1間接測(cè)量 在直接測(cè)量的基礎(chǔ)上，根據(jù)已知的函數(shù)關(guān)系，計(jì)算出被測(cè)物理量的大小。 一組測(cè)量結(jié)果 {ix }的誤差符合正態(tài)分布，求得其平均值 ?x ，樣本標(biāo)準(zhǔn)差 ?x? ，則該測(cè)量結(jié)果可以表示為（ ） AB A. x=177。 22 ??? 1頻域有限信號(hào)是指在某一時(shí)間范圍內(nèi)，在任意時(shí)刻，除若干個(gè)__________外，都有確定函數(shù)值的信號(hào)，也稱(chēng)模擬信號(hào)。 恒為零 1對(duì)于信號(hào) )c o s ()c o s ()( 222111 ???? ???? tAtAtf 進(jìn)行頻域分析時(shí)，對(duì)應(yīng)于頻率 2? 的相角是 _______。 C. x=177。 常用來(lái)消除系 統(tǒng)誤差的方法有（ ） ABC A. 理論分析法 B. 實(shí)驗(yàn)對(duì)比法 C. 殘差觀察法 D. 肖維勒準(zhǔn)則 E.格布拉斯準(zhǔn)則 1測(cè)量的結(jié)果由三部分組成，即 _________、測(cè)量單位、測(cè)量誤差。 系統(tǒng)誤差 是指在同一測(cè)量條件下，對(duì)同一被測(cè)量進(jìn)行多次重復(fù)測(cè)量時(shí)，按照一定規(guī)律出現(xiàn)的誤差。 （ 3）在測(cè)量系統(tǒng)中采用補(bǔ)償措施：根據(jù)系統(tǒng)誤差的產(chǎn)生原因，找出規(guī)律 ，在測(cè)量過(guò)程中自動(dòng)消除系統(tǒng)誤差。其中 G 的取值隨測(cè)量次數(shù) n 和置信概率 aP 。 某拉力傳感器，量程 100kN，滿量程 輸出電壓為 20V，非線性誤差為 %，當(dāng)測(cè)得輸出電壓為 4V 時(shí)，則表示拉力為（ ） A A .20177。 敏感元件 3傳感器由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成，有時(shí) _______也作為傳感器組成的一部分。 調(diào)頻 相對(duì)于單個(gè)普通變隙式自感 傳感器，差動(dòng)變隙式自感傳感器（ ）A A. 靈敏度提高一倍 B. 靈敏度降低為原來(lái)一半 C. 線性度降低為原來(lái)一半 D. 溫漂減小 電渦流式傳感器是基于 ________定律，使線圈磁場(chǎng)內(nèi)的導(dǎo)體產(chǎn)生電渦流，反作用于線圈，導(dǎo)致線圈阻抗變化。 答： ① 電渦流式傳感器具有測(cè)量范圍大、靈敏度高、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 、抗干擾能力強(qiáng)、可以非接觸測(cè)量等優(yōu)點(diǎn)。 可逆 壓電陶瓷是人工制造的 ________壓電材料。 簡(jiǎn)述霍爾元件的主要技術(shù)參數(shù)。 小 1光電效應(yīng) 指物體吸收了光能后轉(zhuǎn)換為該物體中某些電子的能量而產(chǎn)生的電效應(yīng)。 答：其基本原理是利用熱電偶的熱電效應(yīng)，將溫度變化轉(zhuǎn)換為熱電勢(shì)變化。 直接接觸 微機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心技術(shù)是 ____________。 答： ① 化學(xué)傳感器是將各種化學(xué)物質(zhì)（電解質(zhì)、化合物、分子、離子等）狀態(tài)的變化轉(zhuǎn)換成電信號(hào)輸出的裝置。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。對(duì)于收到的所有信函，我都分門(mén)別類(lèi)的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來(lái)函日期等等。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做 事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提 高。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。后來(lái)，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。在這為