高三教師20xx新學(xué)期工作計劃-免費閱讀
【正文】 高考是基礎(chǔ)知識和能力考查相結(jié)合的考試。習(xí)題是對所學(xué)知識進行鞏固的一個重要手段，我們把習(xí)題作為查漏補缺、提高能力的重要途徑?！ ∽龊谜n后的輔導(dǎo)工作。今年，我們在每一章復(fù)習(xí)完時，都進行基本功測試。此外，對于班內(nèi)少數(shù)學(xué)有余力的同學(xué)，老師可以提供一些要求比較高的練習(xí)。下面淺談一下高三生物的復(fù)習(xí)思路： 一、高三一學(xué)年的教學(xué)進度： 教學(xué)思路：“夯實基礎(chǔ)、循序漸進、滾動提高”“把握要求、精講精練、提高效率”。五月進入三輪復(fù)習(xí)，進口教材，就教材必修選修4和選修1中的化學(xué)與技術(shù)知識點進行重點記憶，將課本中的實驗進行重點剖析，將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應(yīng)進行總結(jié)。在專題復(fù)習(xí)中一定要時刻提醒自己注意兩點，一是要抓住每一專題中的最基本原理和方法論，二是要抓住非常容易與現(xiàn)實日常生活相聯(lián)系的知識點?！ ∫弧@研20xx年考綱，并與20xx年考綱進行對比，找出今年的考綱變化。每專題至少一套練習(xí)，一次考試，以基礎(chǔ)題為主?！ “盐諒?fù)習(xí)的方向和深廣度。首先，讀透四本書：《高中新課程標準》、《xx省高中化學(xué)教學(xué)要求》、《考試大綱》、《年考試說明》從而明確復(fù)習(xí)的方向其次，研究高考試題，重點研究近兩年課改區(qū)的高考試卷，尤其是20xx、20xx年xx省高考試卷、xx省質(zhì)檢試卷，從而理清復(fù)習(xí)的思路。 加強學(xué)法指導(dǎo)，減少非智力因素的丟分在復(fù)習(xí)中要指導(dǎo)學(xué)生怎樣形成知識網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)審題、答題的方法，培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣，力求思路清晰，計算結(jié)果準確。對于第一年帶高三的年輕教師來說，考綱的鉆研一定要在研究了近三年天津及全國各地高考題的基礎(chǔ)之上?！ ∷摹⑥D(zhuǎn)變教師的角色。 高三化學(xué)教學(xué)進度安排： 專題一、有機化學(xué) 有機物的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì) 有機物的同系物、同分異構(gòu)體應(yīng)對策略 有機推斷、有機合成題型應(yīng)對策略 專題二、元素及化合物 常見金屬及其化合物 常見非金屬及其化合物
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